Plan du site
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Informations générales
- (2013-03) : Rapport synthétique sur le fonctionnement du projet Adjectif en 2012
- (2012-08) : Comité de pilotage du Projet Adjectif
- (2012-08) : Soumettre une contribution
- (2012-04) : Crédits photo
- (2012-03) : À propos du projet Adjectif
- (2011-10) : Evolution du site ADJECTIF
- (2010-03) : Suivez Adjectif.net avec twitter.com
- (2009-07) : Projet ADJECTIF : quel bilan pour la première phase ?
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Etat des recherches
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Didactiques, pédagogies et TICE
- (2013-05) : Synthèse d’idées et de travaux à propos de la coélaboration/création de connaissances et du Knowledge Forum
- (2013-04) : Quelle(s) approche(s) pédagogiques des TIC dans l’Enseignement supérieur au Maroc
- (2013-04) : Intégration et usages des TIC dans le système éducatif marocain : Attitudes des enseignants de l’enseignement primaire et secondaire
- (2013-04) : Conception et implémentation dans une plateforme en ligne de parcours d’enseignement différencié en algèbre élémentaire
- (2013-03) : Pratiques et usages informels des TIC par les collégiens et leurs représentations du B2I
- (2013-03) : CHOIX D’ORIENTATION, GENRE ET TELEVISION
- (2013-03) : Ingénierie des indicateurs d’activités à partir de traces modélisées pour un Environnement Informatique d’Apprentissage Humain
- (2013-02) : L’application de nouveaux médias en classe
- (2013-01) : TICE et apprentissages des étudiants déficients visuels
- (2013-01) : Le fonctionnement des réseaux en ligne d’enseignants
- (2013-01) : Adolescents et numérique : quelles sociabilités ?
- (2012-12) : Un portfolio en école élémentaire
- (2012-11) : Visibilité de la place de l’adulte (parents et enseignants) auprès de l’adolescent dans le rapport à l’apprendre
- (2012-11) : Podcasting & mobile learning : du mythe technologique à la réalité pédagogique
- (2012-11) : Le rapport des enseignants de l’école élémentaire aux TICE : adaptabilité et distance critique
- (2012-11) : Environnements numériques de travail et relations école-famille : une recherche exploratoire
- (2012-11) : LE B2I DANS LES ECOLES ELEMENTAIRES FRANCAISES
- (2012-10) : À propos de Mooc, quelques exemples
- (2012-10) : Tablettes et liseuses : des outils éducatifs pour les pays africains ?
- (2012-09) : Utilisation pédagogique des TIC et sentiment d’auto efficacité des enseignants du secondaire. Une étude africaine
- (2012-09) : Quels rôles pédagogiques pour les jeux numériques ?
- (2012-09) : L’innovation dans la formation et la didactique universitaire : le cas du handicap, le projet FIRB
- (2012-09) : TIC pour l’enseignement de la physique chimie au lycée : quelles formations pour quelles utilisations ? Réalités, représentations et perspectives. Une étude contrastive réalisée en France et à Madagascar
- (2012-08) : Informatique, outil ou objet ? Permanence d’une question.
- (2012-08) : Les futurs enseignants du primaire face aux TIC : questions de compétences et de formation, le cas du tableur
- (2012-08) : De la représentation des systèmes de sécurisation au sentiment d’insécurité avec l’implantation d’Espaces Numériques de Travail
- (2012-08) : Le tableau numérique interactif en Afrique de l’Ouest : quels usages sur le terrain ?
- (2012-07) : Pour une vision proactive et pertinente du tableau numérique en classe de français
- (2012-07) : Transposition, innovation et évolution : le triptyque de l’élaboration des paradigmes d’étude de la technologie industrielle
- (2012-07) : La documentation au sein de l’enseignement agricole public
- (2012-07) : Une approche systémique des technologies de l’information et de la communication en éducation dans le système scolaire français : entre finalités prescrites, ressources et usages par les enseignants : Proposition d’une synthèse
- (2012-06) : Utilisation des réseaux sociaux pour l’apprentissage des langues étrangères : le cas de Facebook
- (2012-06) : Internet : de l’objet socialement partagé à l’objet d’enseignement-apprentissage
- (2012-06) : Usages de Facebook pour l’apprentissage par des étudiants de l’Institut Universitaire d’Abidjan (IUA)
- (2012-05) : Compte-rendu de la thèse d’Albert Strebelle
- (2012-05) : Jeux programmables de type Logo à l’école maternelle
- (2012-05) : Regards sur la cyberdépendance
- (2012-05) : Analyse des échanges écrits entre patients adultes et parents d’enfants, diabétiques de type 1, sur les forums d’Internet : implication pour l’éducation thérapeutique du patient
- (2012-04) : Les fonctions dans un environnement numérique d’apprentissage : situations d’apprentissage et genèses instrumentales des élèves
- (2012-04) : Professionnalisation du métier d’enseignant et informatique à l’école élémentaire : une approche par la théorie des représentations sociales et professionnelle
- (2012-03) : Aux origines de la théorie de l’activité : le cas de Serguei Leonidovitch Rubinstein
- (2012-01) : La simulation haute fidélité en santé : un outil didactique prometteur ?
- (2011-09) : Le déploiement d’un dispositif de formation connectiviste, Observations et analyses d’usages, d’un côté à l’autre de la Méditerranée
- (2011-09) : INFORMATIQUE SCOLAIRE À L’ÉCOLE PRIMAIRE. Spécificités et devenir du groupe professionnel des animateurs TICE
- (2011-05) : Du tableau noir au tableau interactif : Quelles évolutions ?
- (2011-03) : UTILISER TWITTER Á L’ÉCOLE
- (2011-01) : Pédagogie et tableaux numériques interactifs, où en est la recherche ?
- (2011-01) : TICE et induction
- (2010-12) : La formation à distance (FAD) et les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) au service de la professionnalisation des enseignants au Mali : une approche évaluative de dispositifs expérimentaux
- (2010-10) : Théorie de l’Activité : applications au domaine des TICE
- (2010-08) : Quelles utilisations des TICE pour les intervenants des formations linguistiques de base ?
- (2010-08) : A propos de dispositifs hybrides
- (2010-07) : Apprentissages collectifs médiatisés et didactique des langues
- (2010-05) : Rencontres interculturelles par les TIC
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Infrastructures, systèmes et politiques publiques
- (2013-05) : L’utilisation des TICE au Swaziland
- (2013-03) : L’apprentissage demain, savoirs et outils
- (2012-12) : Etude sur les usages du cartable électronique de Savoie : premiers résultats
- (2012-12) : Les universités africaines francophones face à l’innovation : discours des apprenants sur le web dans l’enseignement supérieur au Togo
- (2012-11) : Tendances et Perspectives des TICE au Mexique, un point de vue personnel.
- (2012-10) : LE PLAN CEIBAL (URUGUAY) DANS SON LABYRINTHE
- (2012-09) : Formation de base des adultes et Technologies de l’Information et de la Communication (TIC)
- (2012-07) : Promotion de dispositifs multimédias au Burkina Faso : Pratiques, discours et stratégies d’acteurs
- (2012-07) : Fibres optiques et accroissement de la bande passante en Afrique
- (2012-06) : Évaluation des connaissances et des compétences en TIC : le cas chilien
- (2012-06) : Les politiques publiques pour l’implantation des TIC dans l’éducation au Brésil.
- (2012-04) : À propos d’une étude récente de la dotation d’élèves péruviens avec des ordinateurs portables XO.
- (2012-04) : Les TIC dans l’enseignement scolaire au Chili : un panorama
- (2012-02) : Après l’âge du cuivre, celui de la fibre optique ?
- (2012-02) : Approches industrielle et artisanale en formation à distance
- (2011-03) : Société des savoirs et fracture numérique en Afrique
- (2011-02) : Les recents Deploiements de fibres optiques par cables sous-marins en Afrique
- (2010-04) : Fonds francophone des Inforoutes
- (2010-04) : Les TICE et l’Europe
- (2010-04) : Intégration des Ressources ouvertes et libres pour la recherche et le développement dans les systèmes éducatifs en Afrique
- (2008-10) : L’étude des politiques publiques : trois grands écueils à éviter
- (2008-06) : Des politiques volontaristes et des démarches quasi similaires en matière d’intégration des TIC dans l’enseignement au Maghreb
- (2008-04) : Les TIC à l’école primaire : discours et politiques
- (2007-09) : Le cas du Cameroun
- (2007-09) : Situation en Tunisie
- (2007-06) : Afrique occidentale francophone, 1960 - 1980
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Corpus documentaire
- (2007-06) : 2ème période 1960-1979
- (2007-06) : 3ème période 1980-1994
- (2007-06) : 4ème période : 1995-2007
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Langues, francophonie et TICE
- (2013-04) : Analyse de formations aux TICE pour les professeurs de français du système éducatif italien
- (2013-02) : L’impact des outils d’évaluation qualitative et du web 2.0 sur le développement et l’identification des compétences professionnelles des enseignants de langues
- (2012-12) : Enseignement / apprentissage du français et apprenants du secondaire : enjeux linguistiques, TIC, supports envisageables
- (2012-09) : Nouveau métier, nouvelle formation du conseiller en ligne en didactique des langues et cultures étrangères
- (2012-06) : Réseaux informatiques pour la réussite éducative au Québec
- (2012-03) : La formation à distance (FAD) et les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) au service de la professionnalisation des enseignants au Mali : une approche évaluative de dispositifs expérimentaux
- (2012-03) : Mieux intégrer l’enseignement à distance pour une réussite de la réforme de l’UCAD
- (2012-02) : Perception des éducateurs sur les langues et l’intégration des TIC dans les écoles de l’Afrique de l’Ouest
- (2012-02) : Système éducatif vietnamien et enseignement de l’informatique
- (2012-01) : Informatique et enseignement au Burundi, quelles réalités ?
- (2011-12) : Quelles utilisations des TICE pour l’apprentissage du français langue étrangère au niveau A1.1 ?
- (2011-11) : Thèses récentes sur les TICE en Afrique subsaharienne
- (2010-09) : Le cas du journal électronique "Les enfants du Pirée"
- (2010-04) : Résumé de la thèse de doctorat de Marcelline Djeumeni Tchamabé
- (2010-04) : Perspective Actionnelle et TICE
- (2010-04) : Supports numériques et diversités culturelles. Vers de nouvelles coexistences
- (2008-10) : Langues, formation et technologies numériques. Regard sur la recherche francophone.
- (2007-06) : Langues, francophonies et TICE. Un cadre de travail
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Didactiques, pédagogies et TICE
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Outils et méthodologies
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Outils et techniques de recherches
- (2013-05) : Quelques modèles d’intégration des TICE
- (2013-03) : L’usage des outils informatiques en analyse des données qualitatives
- (2013-01) : Un exemple d’utilisation du logiciel de cartes de concepts CMAP.
- (2013-01) : Approche instrumentale et didactiques : apports de Pierre Rabardel
- (2012-11) : Organiser et partager en ligne les ressources : une question d’indexation
- (2012-08) : Construire une table de contingence avec R
- (2012-08) : Analyse de données et logiciels : quelques pistes de réflexion
- (2012-06) : Retour sur l’histoire du Minitel : un modèle de réseau centralisé ?
- (2012-06) : La recherche bibliographique sur le Web
- (2012-01) : Tutoriel sur les premières utilisation de Zotero
- (2011-03) : Zotero
- (2011-02) : Tutoriel Cmap
- (2010-03) : Utiliser Zotero avec un traitement de texte
- (2010-03) : A propos de la méthodologie des entretiens de groupe focalisés
- (2008-12) : Wikindx et la bibliographie en ligne
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Références documentaires
- (2008-06) : Site d’archives sur les TICE
- (2007-07) : Documents de référence
- (2007-03) : Eléments bibliographiques
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Utiliser les TIC en classe
- (2012-12) : Téléphone mobile et école : irréconciliables ?
- (2011-11) : Créer une banque de ressources multimédias issues d’un dispositif d’enseignement-apprentissage tutoré à distance : modélisation et transposition pour un contexte nouveau
- (2010-12) : Comment créer des exercices interactifs ? Quelques liens utiles...
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Outils et techniques de recherches
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Evénements associés
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Colloques et rencontres scientifiques
- (2012-11) : TIC pour enseigner, TIC pour apprendre : quelles stratégies ? Quelles perspectives ?
- (2012-07) : JOCAIR’2012 – Programme prévisionnel
- (2012-05) : Premier congrès mondial des Ressources Educatives Libres (REL)
- (2012-05) : Mise en ligne des actes du colloque DIDAPRO 2011
- (2011-11) : Premier Forum Mondial de la Francophonie
- (2011-11) : COLLOQUE JOCAIR 2012
- (2011-04) : Extension de la date butoir pour le colloque didapro 4
- (2011-03) : Les rencontres de l’ORME 2011
- (2010-11) : EPAL
- (2010-10) : VA Savoirs
- (2010-06) : JOCAIR
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Revues sur les TIC en éducation
- (2012-05) : Nouveau numéro de la revue Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de Communication (ALSIC)
- (2012-04) : Revues francophones de recherche sur les TICE
- (2011-08) : Appel à contribution pour la revue Questions vives
- (2011-05) : Lancement d’un numéro spécial de la revue STICEF
- (2010-07) : FRANTICE.NET
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Colloques et rencontres scientifiques
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Archives (Avant 2010)
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Contributions de la première phase
- Archives de publications grises
- Politiques publiques et TICE
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Revue critique des courants de recherche en TICE
- (2008-04) : A propos du repérage des chercheurs en TICE
- (2007-11) : Contribution de G-L Baron sur la structuration du milieu de recherche
- (2007-03) : Tendances et équipes
- (2007-02) : Le milieu de recherche et sa structuration
- (2007-02) : Théories et méthodes : une première approche
- (2007-02) : Communautés et milieux de recherche en TICE
- (2007-02) : Le temps est lent, le temps est court…
- Evénements associés
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Ressources diverses
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Outils bibliographiques
- (2007-09) : Diversité culturelle, pédagogie interculturelle et réseaux numériques
- (2007-09) : Pratiques de langues, pratiques pédagogiques, supports et contenus numériques
- (2007-09) : Présence de la langue sur les réseaux numériques
- (2007-07) : Publications grecques
- (2007-03) : Première sitographie
- (2007-02) : Une liste de références anciennes disponibles sur internet
- Outils méthodologiques
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Outils bibliographiques
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Contributions de la première phase
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