Mise en ligne des actes du colloque DIDAPRO 2011

jeudi 10 mai 2012 par Iara Carreno

DIDAPRO est un colloque pluridisciplinaire francophone organisé depuis 2003 sur les enjeux didactiques de l’informatique et des technologies de l’information et de la communication. Les questions abordées ont d’abord surtout concerné l’utilisation de progiciels dans l’enseignement et l’intégration des usages des technologies par les enseignants. Plus récemment, avec la résurgence d’un intérêt pour l’enseignement de l’informatique en milieu scolaire, des thèmes spécifiquement liés à ce domaine sont apparus.

En octobre 2011, la quatrième édition de DIDAPRO a été organisée à l’Université de Patras (Grèce).

Les actes ont fait l’objet d’un ouvrage, maintenant en ligne :


Baron, G.-L., BRUILLARD, E., & Komis, V. (Éd.). (2011). Didapro 4 - Dida&STIC. Sciences et technologies de l’information et de la communication (STIC) en milieu éducatif Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Athènes : New technologies editions. http://halshs.archives-ouvertes.fr/edutice-00690147/]

La première partie des actes regroupe des articles présentant un panorama assez large des recherches menées en didactique des progiciels et de l’informatique, incluant les utilisations des TIC du début de l’enseignement secondaire à l’université : tableau numérique interactif (TNI), moteur de recherches, certificat informatique et internet, analyse des discours et des représentations, description d’un dispositif expérimental, invariants, dispositif de formation à distance.

Les parties suivantes présentent des analyses sur des sujets focalisés comme la formation des enseignants, l’apprentissage de l’informatique, les utilisations des TIC dans l’enseignement scolaire et universitaire. Les contributions portent sur un large spectre de pays la Belgique, la Grèce, la Suisse, Madagascar, le Québec, le Cameroun et, bien entendu, la France.


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