Nouveau numéro de la revue Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de Communication (ALSIC)

Coordonné par F. Demaizière et K. Zourou, le dernier numéro de la revue ALSIC (Apprentissage des langues et Systèmes d’Information et de Communication) est accessible en ligne.

Centré sur les usages des médias sociaux pour l’apprentissage des langues, il est composé de huit contributions qu’il est possible de télécharger gratuitement en format .pdf :

• une analyse "réalisée dans le cadre des activités du réseau "Apprentissage des langues : 6 dialogues clés/ Language Learning and Social Media - 6 Key Dialogues", [du projet] subventionné par la Commission européenne " est proposée dans la rubrique "Notes de la rédaction" ;
• l’éditorial est composé par les coordinatrices du numéro, F. Demaizière et K. Zourou ;
• l’introduction, intitulée "De l’attrait des médias sociaux pour l’apprentissage des langues – Regard sur l’état de l’art", est rédigée par K. Zourou.

Leur font suite, cinq articles qui, partant de considérations pragmatiques, didactiques, technologiques et pédagogiques, participent à la construction des réflexions concernant les usages des médias sociaux pour l’apprentissage des langues :

• Lebrun, M. et Lacelle, N. "Les usages linguistiques des adolescents québécois sur les médias sociaux"
• Ollivier, C. "Approche interactionnelle et didactique invisible – Deux concepts pour la conception et la mise en œuvre de tâches sur le web social"
• Blattner, G. et Lomicka, L. "Facebook et la génération des medias sociaux – Une nouvelle ère pour l’apprentissage des langues"
• Lloyd, E. "Le "désir de communiquer" d’apprenants de langue sur Livemocha.com"
• Thorne, S.-L. et Fischer, I. "Le jeu en ligne, une forme de réseau social" [1].

Pour contribuer aux numéros à venir, il est possible de consulter la rubrique des consignes aux auteurs publié par les responsables de la revue ALSIC :

"La revue ALSIC sollicite des textes, non publiés par ailleurs, pour les rubriques suivantes :

• Recherche
• Pratique et recherche
• Analyse de livres et publications
• Analyse de sites et logiciels
• Points de vue, échanges" [2]