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Langues, francophonie et TICE

L’avenir et le développement des langues se jouent probablement à l’heure actuelle dans leur capacité à investir les espaces numériques. Il y a donc de réels enjeux à s’interroger sur les actions de diffusion, de promotion, de conservation, d’apprentissage des langues en appui avec des moyens numériques. C’est sous cet angle que nous nous intéressons, dans ce troisième module aux modèles théoriques et praxéologiques pour l’apprentissage du FLE soutenus par les TIC. Ainsi, nous prenons en compte : l’évolution des scénarios pédagogiques, la dimension instrumentale dans l’utilisation des médias et multimédias, les compétences des enseignants, les pratiques de production et d’échanges pédagogiques sur Internet... Ce faisant, nous cherchons à faire état : des recherches sur les pratiques de formation, d’enseignement, d’apprentissage du français avec les instruments et les environnements numériques ; des recherches sur la diffusion et la présence culturelle francophone, dans sa diversité, sur les supports multimédias et les réseaux numériques ; des recherches sur les évolutions de la langue et des genres littéraires avec le déploiement et la multiplication des moyens numériques de communication et d’interaction.
Pour conduire ce travail de mise en perspective et de synthèse, nous avons choisi d’organiser en trois axes les ressources repérées et collectées : 1/ Présence des langues et environnements numériques ; 2/ Pratiques pédagogiques, TIC et langues ; 3/ L’interculturel et le réseau. Ainsi, l’objectif de ce module est de présenter une synthèse de la recherche (FLE, linguistique, didactique…) et des pratiques quant à l’utilisation des moyens numériques pour l’enseignement et la diffusion des langues. Nous pensons ainsi pouvoir présenter des usages émergents, et les confronter aux problématiques de recherche, afin de susciter de nouvelles questions quant à l’évolution des pratiques pédagogiques en FLE portées par des moyens numériques, au sein des espaces francophones et au delà.

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Synthèse de thèse
mardi 22 août 2017 par J. Wang-Szilas

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mercredi 31 mai 2017 par K. Naass

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Le cas de la région de Maradi (Niger)
mercredi 15 mars 2017 par Abdoul Massalabi Nouhou

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