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Etat des recherches

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Appel à contribution, numéro spécial DMS

4 février 2015
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Nouveaux usages et émergence de termes. A propos de dispositifs hybrides

4 août 2010
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Ce document contient un ensemble de références bibliographiques concernant les dispositifs hybrides : système d’apprentissage organisé mi à distance mi en présentiel.


Articles de cette rubrique


Étude de l’activité sur le forum du MOOC « kit de contact en langue chinoise » (Didactiques, pédagogies et TICE)

lundi 9 octobre 2017 par Marie Yasmina Ouahioune

Cette contribution propose une synthèse d’un travail de master 1 portant sur l’analyse de l’activité sur le forum de discussion du MOOC "Kit de contact en langue chinoise : analyse descriptive de la co-construction des connaissances lors des activités thématiques culturelles sur le forum de discussion ».


Apports de l’utilisation du téléphone mobile multifonctions dans les pratiques pédagogiques en contexte universitaire (Didactiques, pédagogies et TICE)

vendredi 15 septembre 2017 par A.-I. Bossoto

La recherche présentée dans cette synthèse s’intéresse aux apports de l’utilisation pédagogique du téléphone mobile multifonctions dans le cadre d’un cours de publicité dispensé au département des Sciences et Techniques de la Communication de l’université Marien Ngouabi (République du Congo).


Vers un dispositif hybride autonomisant pour les futurs enseignants de FLE (français langue étrangère) en Colombie (Didactiques, pédagogies et TICE)

vendredi 8 septembre 2017 par Claudia Cardona

Cette contribution est la synthèse d’une thèse portant sur une expérimentation dans une classe de licence en langues vivantes à l’université d’Antioquia (Colombie).


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