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Etat des recherches

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Appel à contribution, numéro spécial DMS

4 février 2015
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Nouveaux usages et émergence de termes. A propos de dispositifs hybrides

4 août 2010
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26.7 ko

Ce document contient un ensemble de références bibliographiques concernant les dispositifs hybrides : système d’apprentissage organisé mi à distance mi en présentiel.


Articles de cette rubrique


Enjeux et perspectives des usages des TIC dans la profession d’éducateurs (Infrastructures, systèmes et politiques publiques)

Le cas de quatre établissements de la région de Bondoukou en Côte d’Ivoire
vendredi 23 juin 2017 par Bouh Messan Daniel, Bi Sehi Antoine Mian

À travers une enquête qualitative, nous avons recueilli des données à partir d’entretiens conduits avec 13 éducateurs issus de 4 établissements du secondaire public en Côte d’Ivoire. L’analyse des données de la présente étude montre que, par manque d’équipements et de formation, l’usage de ces technologies n’est pas encore effectif dans tous les établissements. Toutefois, certains éducateurs arrivent à se servir des TIC quand d’autres affirment leur volonté de s’en servir. Cela montre qu’il existe un engouement de la part de ces éducateurs.


Lire et écrire avec des outils informatiques (Didactiques, pédagogies et TICE)

Tissage d’un projet de compensation pour des adolescents dyslexiques
mercredi 21 juin 2017 par V. Bacquelé

Cette contribution présente une synthèse d’une recherche doctorale qui s’est intéressée aux aides technologiques proposés aux élèves en situation de handicap et, plus particulièrement aux élèves dyslexiques.


Le rôle des réseaux sociaux et des jeux en ligne dans la socialisation juvénile des adolescents scolarisés en classe Ulis (Didactiques, pédagogies et TICE)

lundi 5 juin 2017 par L. Laidi

Cet article s’intéresse à la manière dont les adolescents en situation de handicap parviennent à créer des liens avec leurs pairs par l’intermédiaire des réseaux sociaux.


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