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Articles les plus récents

Activités de prévention des difficultés en lecture

mercredi 22 octobre 2014 par Brigitte Levesque
Les Indicateurs dynamiques des savoirs essentiels en lecture (INDISSE) visent la prévention des difficultés en lecture. Cette initiative de l'Université Laval est constituée d'un ensemble de courtes épreuves destinées à l'ensemble des élèves des classes de la maternelle à la 3e année. Cet article (...)

Réseaux sociaux sur internet et apprentissage des langues

mercredi 22 octobre 2014 — Que dit la recherche ?
Les réseaux sociaux, dispositif emblématique du Web 2.0 dit Web social, offrent une nouvelle dimension de collaboration et de partage à l'enseignement et à l'apprentissage des langues étrangères. Une multiplicité de plates-formes existe en ligne, plus ou moins larges et plus ou moins ouvertes, (...)

Démarche novatrice en dysphasie

mardi 21 octobre 2014 par Brigitte Levesque
Afin de guider parents et intervenants, à chacune des habiletés observées et des besoins identifiés sont associées des stratégies d’intervention. Un site Web en accès privilégié permet également de faire le lien entre les acteurs concernés afin d’offrir un suivi continu de l’évaluation et des stratégies (...)

Programme d’Investissements d’Avenir : 10 projets sélectionnés en "e-éducation - ...

lundi 20 octobre 2014 — Actualités du numérique
10 projets de démonstrateurs de services numériques dans le domaine de l'e-éducation ont été sélectionnés pour bénéficier d'un soutien des investissements d'avenir...

Grand Challenges in Technology Enhanced Learning

lundi 20 octobre 2014 par Lefevre Marie — 10. Vient de paraître
The STELLAR project is proud to announce the publishing of the following new book on Grand Challenges in Technology Enhanced Learning http://bit.ly/telgc edited by Frank Fischer (LMU Munich), Fridolin Wild (Open University), Ros Sutherland (University of Bristol), and Lena Zirn (LMU Munich) as (...)

Baisse en maths post-réforme

jeudi 16 octobre 2014 par Brigitte Levesque
L'analyse révèle de faibles résultats scolaires en mathématiques chez les élèves des premières cohortes de la réforme scolaire. La différence est encore plus marquée chez les élèves qui éprouvaient déjà des difficultés en mathématiques avant la réforme scolaire. Quant aux élèves les plus forts, leurs (...)

Réussite scolaire : une histoire de famille

mercredi 15 octobre 2014 par Brigitte Levesque
La comparaison de 13 306 jumeaux identiques et non identiques a permis d'estimer la contribution des facteurs génétiques et environnementaux. Les résultats soutiennent l'idée qu'un enseignement plus personnalisé s'avérerait plus efficace qu'une même approche appliquée à tous. Cet article Réussite (...)

La guerre froide sur tablette

mercredi 15 octobre 2014 — Témoignages
Emmanuelle Griffon, enseignante de lettres-histoire en lycée professionnel, a imaginé un jeux sérieux sur le thème de la guerre froide en collaboration avec Canopé académie de Caen. Munis de leur tablette, les élèves de sa classe découvrent un appartement est-berlinois en visite (...)

Pour soutenir une réflexion sur les devoirs [Dossier thématique]

mardi 14 octobre 2014 par Bruno Hubert
L’efficacité des devoirs peut être évaluée selon plusieurs aspects tels que le rendement scolaire des élèves, leur motivation à apprendre, le développement d’habiletés cognitives ou la relation parents-enfants. Cet article Pour soutenir une réflexion sur les devoirs [Dossier thématique] est apparu en (...)

Éditorial : Informatique, formation et métiers d’aujourd’hui et de demain.

mardi 14 octobre 2014
85 % des diplômés de 2013 en informatique ont un emploi. Pour la promotion 2013, l'informatique reste un " Eldorado " en matière d'insertion professionnelle : plus de 8 jeunes diplômés sur 10 sont en poste, selon l'Apec (Association pour l'emploi des cadres). Un taux bien supérieur à la moyenne [1]. (...)

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