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Articles les plus récents

PhD offer in Albi

vendredi 24 avril 2015 par Lefevre Marie — 10. Offres de thèse ou post-doctorat
The Serious Game Research Lab (SGRL) of the University of Toulouse is inviting applications for a 36-months funded PhD studentship in Computer Science. Keywords : Learning Games, Virtual Reality, Human-Computer Interaction, Oculus Rift, Unity3D. The PhD will focus on developing an innovative (...)

Offre de thèse : "Étude et conception d’environnements informatiques ,ludiques, dédiés à l’apprentissage,humain de gestes à partir de mouvements capturés."

vendredi 24 avril 2015 par Lefevre Marie — 10. Offres de thèse ou post-doctorat
Titre : Étude et conception d'environnements informatiques ludiques, dédiés à l'apprentissage humain de gestes à partir de mouvements capturés. Laboratoire et équipe d'accueil : LIUM (http://www-lium.univ-lemans.fr/fr/c...), équipe EIAH Directeur de thèse : Sébastien George, Professeur à l'Université du (...)

Tableau numérique interactif : retour sur l’implantation

mercredi 22 avril 2015 par Brigitte Levesque
De plus en plus présent dans les classes, le tableau numérique interactif (TNI) est une innovation pour laquelle peu de connaissances empiriques sont disponibles. Quel est son impact pédagogique? Quelle est l’incidence de l’utilisation de l’outil sur les pratiques des enseignants? Une revue de (...)

Thèse en co-direction LIUM/Télécom Bretagne

mardi 21 avril 2015 par Lefevre Marie — 10. Offres de thèse ou post-doctorat
Proposition d'une thèse en informatique en co-direction LIUM/Télécom Bretagne dans le domaine des EIAH dans le cadre du projet ANR HUBBLE. Démarrage de la thèse au 1er septembre 2015 Envoyez un CV, une lettre de motivation, les notes de M1 et M2 à Sébastien Iksal (LIUM) sebastien.iksal@univ-lemans.fr (...)

Les fonctions exécutives : Un outil central pour la réussite scolaire

Les fonctions exécutives sont des fonctions mentales d’une grande importance pour la réussite des enfants à l’école. Elles sous-tendent plusieurs habiletés fort utiles pour assurer le fonctionnement optimal de l’enfant en classe et en contexte (...)

L’alternance en sciences et technologie

Ce projet d’alternance en sciences et technologie a permis d’explorer un modèle de formation original, susceptible d’engager les jeunes dans leur projet scolaire et professionnel.

Article de Recherche : Karim SEHABA, Aarij Mahmood HUSSAAN

mercredi 15 avril 2015 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 21, 2014
Architecture et modèles génériques pour la génération adaptative des scénarios de jeux sérieux. Application : Jeu d’évaluation et de rééducation cognitives

Retour sur Ecritech ’6 - Actualités du numérique

mercredi 15 avril 2015 — Actualités du numérique
Le 6ème colloque ÉCRITECH, organisé par le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, le Rectorat de l'académie de Nice et le réseau CANOPÉ s'est tenu les 9 et 10 avril 2015, au pôle universitaire de Nice Saint Jean d'Angély - Université de Nice-Sophia Antipolis, (...)

Deux méthodes d’utilisation des tablettes pour la lecture analytique

mercredi 15 avril 2015 — Témoignages
Regards croisés sur les pratiques pédagogiques de deux professeures de lettres au collège, développées autour de la lecture analytique et s'appuyant sur l'utilisation des tablettes numériques.

Justifier ses propos : entre savoirs d’expérience et nouveaux apprentissages

mardi 14 avril 2015 par Bruno Hubert
Les élèves justifient déjà abondamment, leurs compétences en la matière sont déjà en place. Il reste aux enseignants à faire le pont entre leurs savoirs d’expérience et les apprentissages qu’on souhaite les voir faire.

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