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Articles les plus récents

Les projets e-Éducation des investissements d’avenir dessinent l’École numérique - ...

jeudi 4 février 2016 — Actualités du numérique
Un web-documentaire qui donne à voir des solutions conçues par et développées avec le concours des industriels du numérique éducatif, des organismes de recherche, des associations et des acteurs de l'éducation nationale.

Les principes d’un enseignement efficace

Comment procède-t-on pour enseigner une nouvelle notion de manière efficace? Les recherches en psychologie cognitive sur le cerveau et l’apprentissage ainsi que celles sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage ont permis de dégager les principes d’un enseignement dit « efficace (...)

Appel à communication pour le Numéro Spécial : Recherches actuelles sur les MOOC (ou CLOM, Cours en Ligne Ouverts et Massifs)

mercredi 3 février 2016 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 23, 2016
Appel à communication pour le Numéro Spécial : Recherches actuelles sur les MOOC (ou CLOM, Cours en Ligne Ouverts et Massifs), sous la direction d'Eric Bruillard et Jean-Marie Gilliot

D’col, un dispositif national d’accompagnement pour les élèves en difficulté

mercredi 3 février 2016 — Témoignages
Julie Peretti, professeure de mathématiques, et Jean-Marie Ensenat, professeur de technologie, présentent le dispositif D'col avec leurs élèves du collège Belle-de-mai de Marseille.

Le rôle des histoires dans le développement de l’enfant

Les experts ont découvert que les histoires ont une influence considérable sur la compréhension qu’ont les enfants du monde dans lequel ils vivent. En plus de participer au développement des aptitudes en littératie de l’enfant, elles sont le véhicule de valeurs, de croyances, d’attitudes et de normes (...)

Sur le site Adjectif - les parutions de janvier 2016

lundi 1er février 2016
Sur le site Adjectif ? Analyses et recherches sur les TICE Les parutions de septembre 2015 _____________________________________________________ Sur le site Adjectif - http://www.adjectif.net/spip - les parutions d?avril : Les activite?s du portique Adjectif.net en 2015 Les TIC dans le monde (...)

Difficultés des élèves en mathématiques : les apports de la didactique

lundi 1er février 2016 par Lucie Barriault
Si une analyse centrée sur le savoir mathématique est nécessaire, elle n’est cependant pas suffisante pour comprendre les échanges didactiques et remédier aux difficultés que pose l’apprentissage des mathématiques pour certains élèves.

Vent de fraicheur : un tout nouveau site !

À travers cette nouvelle expérience de navigation, les utilisateurs ont accès à tout le contenu diffusé par le RIRE depuis plusieurs années : des textes de vulgarisation, des résumés, des infographies, des nouvelles d’actualité, des ressources éducatives et plus (...)

La classe inversée : que peut-elle apporter aux élèves ?

mercredi 27 janvier 2016 — Que dit la recherche ?
Les nombreuses expérimentations de classe inversée donnent lieu à des études de cas empiriques abondamment partagées, voire même publiées, mais peu généralisables. L'expérimentation de la classe inversée ne s'inscrit donc pas encore totalement (comme c'est le cas pour certaines tendances émergentes en (...)

Les multiples bénéfices des arts chez les enfants

mardi 26 janvier 2016 par Lucie Barriault
Bien que certaines études sur les effets de l’art chez l’enfant présentent des résultats plus mitigés, la littérature scientifique fournit plusieurs évidences selon lesquelles la participation active à des activités artistiques durant l’enfance comporte des bénéfices non négligeables sur les plans social (...)

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