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Articles les plus récents

Des espaces verts pour réduire l’agressivité chez les adolescents

mardi 26 juillet 2016 par Laurie Pageau
Une étude menée par l’Université de Californie du Sud (USC) conclut que les adolescents vivant dans les villes présenteraient moins de comportements agressifs lorsqu’ils ont accès à des espaces verts. Cet article est une adaptation libre de l’article paru sur le site Web AlphaGalileo. Problématique (...)

Comment bien réviser ?

lundi 25 juillet 2016 par Laurie Pageau
Dans son article « Apprendre à réviser est un vrai métier », André Giordan, professeur de l’Université de Genève, analyse ce qu’est la révision en vue d’une évaluation.

L’enseignement basé sur des données probantes : 10 stratégies et 30 moyens de le mettre en pratique dans vos classes

L’Australian Society For Evidence Based Teaching a publié un document énonçant 10 stratégies-clés pour l’enseignement basé sur des données probantes et 30 moyens pratiques de l’intégrer dans la classe. L’équipe du RIRE a traduit et synthétisé ce (...)

L’estime de soi et les troubles d’apprentissage

lundi 18 juillet 2016 par Laurie Pageau
Lors d’une entrevue pour la balado de TA@l’école, Nadia Rousseau, professeure en adaptation scolaire à l’Université du Québec à Trois-Rivières, a fait le point sur l’estime de soi des élèves présentant un trouble d’apprentissage. Comment le milieu de la recherche définit-il l’estime de soi? L’estime de soi (...)

L’anxiété des mathématiques : quand les maths font mal

mardi 12 juillet 2016 par Laurie Pageau
Les gens souffrant de haut niveau d’anxiété évaluative mentionnent souvent des symptômes de tension, d’appréhension, de peur et même de douleur physique. L’équipe de chercheurs a vu ici une opportunité de mieux comprendre comment l’humain peut ressentir de la douleur dans une situation ne présentant pas de (...)

L’inclusion scolaire au primaire et au secondaire : apports et conditions de réussite

Cette synthèse des connaissances permet de mieux comprendre les enjeux de l’inclusion des élèves à risque au primaire et au secondaire.

Pratiques d’évaluation innovantes en maternelle avec deux applications

mercredi 6 juillet 2016 — Témoignages
Nadia Dèche, enseignante en classe de maternelle, présente deux différentes méthodes d'évaluation à l'aide d'applications dédiées.

Est-ce que la littératie a évolué avec l’arrivée des technologies numériques ?

mardi 5 juillet 2016 par Laurie Pageau
Quel est le lien entre les activités sur le Web des préadolescents et la construction de leur littératie? Dans cet article, l’équipe de chercheurs élabore une nouvelle définition de la littératie qui va beaucoup plus loin que la capacité à lire des textes (...)

Le classement de l’efficacité des approches pédagogiques innovantes

À l’aide des résultats des diverses recherches qu’ils ont financées au cours des années, cette fondation a mis au point deux outils : le Teaching and Learning Toolkit, et le Early Years Toolkit qui résument l’état de la recherche en éducation en (...)

Publication du cadre de référence S2i2e / CARINE - Actualités du numérique

jeudi 30 juin 2016 — Actualités du numérique
La refonte du cadre de référence des services intranet / internet d'établissements scolaires et d'écoles (CRS2i2e) est terminée. Le CAdre de Référence des services d'Infrastructures Numériques d'Établissements scolaires et d'écoles (CARINE) qui le remplace désormais est (...)

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