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Articles les plus récents

Appel à projets M@gistère par les ESPE - Actualités du numérique

lundi 15 septembre 2014 — Actualités du numérique
La Direction du Numérique pour l'Education (DNE) et la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire (DGESCO), en lien avec la Direction Générale de l'Enseignement Supérieur et de l'Insertion Professionnelle (DGESIP), lancent début septembre en direction des Écoles Supérieures du Professorat et de (...)

Facteurs de risque du décrochage

lundi 15 septembre 2014 par Brigitte Levesque
Une analyse de l'ISQ identifie les principaux facteurs physiques, mentaux ou psychosociaux associés au risque élevé de décrochage chez les jeunes québécois du secondaire. Ceci contribue à la réflexion des responsables des écoles et des parents. Cet article Facteurs de risque du décrochage est apparu en (...)

Éditorial : Des enjeux d’actualité.

samedi 13 septembre 2014
Dans sa conférence de presse de rentrée du 1er septembre dernier, la nouvelle ministre de l'Éducation nationale Najat Vallaud-Belkacem a abordé les problématiques du numérique et de l'informatique. Dans son dossier de presse, on peut lire : "Quel que soit le niveau de scolarité visé, l'EMI (Éducation (...)

"L’iconomie et les jeunes", Tribune libre de Michel Volle.

samedi 13 septembre 2014
Entre les jeunes et l'informatisation, la relation est plus profonde qu'on ne le croit communément. Les plus superficiels admirent, comme le fait Michel Serres, la virtuosité des adolescents avec le clavier et la souris. D'autres envisagent de façon plus sérieuse l'informatisation du système (...)

"Le logiciel libre dans le secteur public : Un état des lieux en juin 2013", Benjamin Vidal.

samedi 13 septembre 2014
Dans un premier temps, ce mémoire s'attache à mettre en lumière les points de convergence et de divergence entre logiciel libre et secteur public, puis à démontrer les enjeux de l'adoption du logiciel libre par le secteur public. Enfin, il présente les perspectives inspirées de la mouvance libre et (...)

"L’usage des logiciels libres : un regard croisé entre le Québec et la France", Éric-Normand Thibeault.

samedi 13 septembre 2014
Cet article présente, de manière comparative, les réponses des États québécois et français à l'égard de la promotion des " logiciels libres ". La première section apporte un éclairage à l'égard des caractéristiques des logiciels libres en comparaison avec les logiciels propriétaires. Dans la deuxième partie, (...)

"Identification des niveaux de compétences en TICE du référentiel de l’UNESCO, visés par la formation continue des enseignants au Maroc", Mohammed Aboutajdyne, Omar El Ouidadi.

samedi 13 septembre 2014
Le développement des usages des technologies de l'information et la communication dans l'enseignement (TICE) reste encore insatisfaisant aussi bien pour les pays développés que pour ceux en voie de développement. L'usage efficace des TICE nécessite absolument, entre autre, des compétences (...)

"Exploration des conceptions naïves à propos de la chaleur et de la température chez des élèves marocains dans le secondaires", Abdelouahab Benaliamjoud, Abdelkrim El Hajjami, Mohamed Droui.

samedi 13 septembre 2014
Le présent travail s'inscrit dans le cadre des recherches en didactique des sciences. Il s'agit d'une étude exploratoire qui vise les conceptions naïves mises en oeuvre par les élèves marocains de l'année terminale du secondaire. L'étude a été menée auprès de 114 élèves à l'aide du questionnaire : TCE (...)

"État des lieux des TIC en milieu rural marocain", Driss Louiz.

samedi 13 septembre 2014
Cet article traite l'état des lieux des Technologie de l'Information et de la Communication en milieu rural au Maroc notamment au cycle secondaire qualifiant car cette notion revêt une importance capitale dans l'enseignement-apprentissage en général et de la langue française en particulier. Certes (...)

Communiqué de l’EPI du 6 septembre.

samedi 13 septembre 2014
Dans la conférence de presse de rentrée, le 1er septembre dernier, la nouvelle ministre de l'Éducation nationale Najat Vallaud-Belkacem a abordé les problématiques du numérique et de l'informatique. Dans le dossier de presse, on peut lire : "uel que soit le niveau de scolarité visé, l'EMI (Éducation (...)

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