Sur le Web

Nouveautés sur le Web


Articles les plus récents

Apprendre à lire… au Cégep ! Comment aider les étudiants à lire un texte disciplinaire ?

Les professeurs du cégep le constatent : il n’est pas rare que les étudiants s’approprient difficilement le contenu des lectures qu’on leur propose. Comme professeurs, comment peut-on aider les étudiants à mieux comprendre ce qu’ils lisent? Pour Catherine Bélec, la réponse à cette question passe (...)

Enseigner avec Éduthèque - Actualités du numérique

lundi 23 janvier 2017 — Actualités du numérique
Le portail Éduthèque fournit librement aux enseignants une offre de ressources numériques pédagogiques de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le ministère a conclu un partenariat. Il s'adresse à tous les enseignants du premier et du second degré qui peuvent (...)

Comment aider les étudiants à être plus conscients de la façon dont ils apprennent ?

La métacognition est un concept que Julie Roberge, professeure de français au collégial et chargée de cours à l’UQAM, a voulu mettre en application auprès de ses étudiants. Son objectif : rendre les étudiants de son cours plus « autonomes » dans leurs (...)

Du patin aux bouquins : l’expérience d’un cercle de lecture au sein d’une équipe de hockey

lundi 16 janvier 2017 par Lucie Barriault
Les résultats de la recherche collaborative menée par la doctorante auprès d’une quinzaine de jeunes garçons ont été concluants : la participation au cercle de lecture a favorisé la motivation des jeunes hockeyeurs à lire.

"Association francophone de didactique de l’informatique (AFDI 1988-1996)", Jacques Baudé.

samedi 14 janvier 2017
En 1987 est née l'idée d'un colloque sur la didactique de l'informatique. Si, en France, cette science est enseignée depuis des années dans l'enseignement supérieur, elle n'a fait son apparition dans l'enseignement général au lycée qu'au début des années 80 sous forme d'une option. La didactique de (...)

"Lettre ouverte aux candidates et candidats à la Présidence de la République", EPI, SIF.

samedi 14 janvier 2017
La Société informatique de France, SIF, et l'association Enseignement public et informatique, EPI, souhaitent interpeller et questionner les candidates et candidats à la Présidence de la République sur des enjeux sociétaux et éducatifs essentiels. Il est en effet indispensable de donner aux citoyens, (...)

"Impact des simulateurs informatiques dans l’enseignement de sciences physiques", Khalid Mahdi, Anas Sofi, Mohamed Laafou, Rachid Janati-Idrissi, Mourad Madrane.

samedi 14 janvier 2017
Ce travail a pour objet d'étudier l'impact de l'intégration et l'utilisation pédagogique des logiciels de simulation informatique sur le processus éducatif, d'enseignement et d'apprentissage. Pour ce faire, on a délivré en ligne un questionnaire aux plus de deux cents enseignants de sciences (...)

"S’initier à l’informatique par les concours !", Bastien Cornu.

samedi 14 janvier 2017
France-ioi est une association initialement créée pour entraîner l'équipe de France aux olympiades internationales d'informatique. Elle s'est vite développée autour de la création et la diffusion d'outils et de contenus dans le domaine de la programmation et de l'algorithmique. Trois concours (...)

"Des routes et des ponts (3, 4 et 5)", Nadia Eghbal.

samedi 14 janvier 2017
Après l'introduction du livre Des routes et des ponts de Nadia Eghbal que le groupe Framalang vous traduit au fil des semaines, voici un aperçu tout simple des composants de base d'un logiciel. Nos lecteurs les plus au courant n'y trouveront rien qu'ils ne sachent déjà, mais l'intérêt de cette (...)

"Mumuki : un outil d’évaluation du code conçu pour la classe", Federico Aloi..

samedi 14 janvier 2017
La plate-forme Mumuki est un outil de développement logiciel libre, open-source et en ligne, développé en Argentine destinée à l'enseignement de la programmation. Cette plate-forme fournit automatiquement un retour aux élèves, à des fins d'évaluation formative. Elle a été expérimentée en classe de (...)

Accueil | Contact | En résumé | | Statistiques du site | Crédits photo | Visiteurs : 935593

Suivre la vie du site fr    ?    |    titre sites syndiques OPML   ?

Site réalisé avec SPIP 3.0.20 + AHUNTSIC

Creative Commons License