Articles les plus récents
Contributions les plus récentes
Etat des recherches
L’utilisation des TICE au Swaziland
Cette contribution vise à synthétiser un état des lieux relatif aux TICE au Swaziland ainsi qu’à tracer quelques perspectives d’avenir, via la présentation des programmes publics élaborés sur ce point.
Outils et Methodologies
Quelques modèles d’intégration des TICE
Cet article, à visée épistémologique, a pour objectif de montrer quelle est l’utilité des modèles théoriques dans le processus d’intégration des TIC dans l’éducation. Il présente quelques-uns de ces modèles qui ont chacun un apport pour l’émergence des TICE à travers leurs bases théoriques et leurs mises en application dans les divers milieux éducatifs.
Etat des recherches
Quelle(s) approche(s) pédagogiques des TIC dans l’Enseignement supérieur au Maroc
L’importance des TICE dans le déploiement du renouveau pédagogique est incontestable aujourd’hui. Cependant, la réussite de leur intégration demeure tributaire des pratiques enseignantes. Porter une réflexion sur cette problématique, nous a conduite à procéder à une enquête de type qualitatif fondée sur l’entretien libre et sur l’observation.
Etat des recherches
Intégration et usages des TIC dans le système éducatif marocain : Attitudes des enseignants de l’enseignement primaire et secondaire
Cet article présente une synthèse d’un travail de recherche doctorale, concernant les attitudes des enseignants de l’enseignement primaire et secondaire vis-à-vis de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement au Maroc.
Navigation
Site réalisé avec SPIP 3.0.8 + AHUNTSIC
