Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative.


Articles les plus récents

Éducation aux médias et littératie numérique

lundi 6 février 2023
D’un point de vue légal, les réseaux sociaux doivent mettre en place des restrictions afin que les enfants de moins de 13 ans (et de moins de 16 ans, dans certains cas) n’aient pas accès à leur plateforme. Toutefois, la majorité des enfants arrivent à y avoir accès, et ce, même sans l’accord de leurs (...)

Comment accompagner et former les stagiaires en éducation ?

mercredi 1er février 2023 par & Christophe Baco, Doctorant , Sciences psychologiques et de l’Éducation, Université de Mons & Antoine Derobertmasure, Professeur (Ph.D.), Université de Mons & Marie Bocquillon, Première assistante (Ph.D.), Université de Mons & Marc Demeuse, Professeur (Ph.D.), Université de Mons
À partir d’une proposition de référentiel de compétences pour la formation des formateurs de terrain (enseignants.es associés.es), Christophe Baco et ses collègues ont réalisé un questionnaire réalisé par plus de 800 enseignants associés (maîtres de stage) belges francophones (Baco et coll., 2022 ; 2023). (...)

Les perceptions métaphoriques des élèves à l’égard de l’école : Comment accroître leur satisfaction ?

lundi 30 janvier 2023 par Lise Santerre
La satisfaction est un phénomène multidimensionnel qui peut être examiné sous différents angles, y compris la qualité de l’éducation, la communication en classe, le programme de cours, le matériel, les espaces physiques, les activités sociales, culturelles et sportives, etc. On peut penser que les (...)

Au-delà des données probantes : l’importance de la diversité des connaissances issues des recherches en éducation

mercredi 25 janvier 2023 par Stéphane Allaire, Université du Québec à Chicoutimi & Nancy Granger, Université de Sherbrooke & Mélanie Tremblay, Université du Québec à Rimouski & Mylène Leroux, Université du Québec en Outaouais
Ce texte s’adresse aux personnes qui interviennent dans les milieux scolaires. Il apporte un éclairage au travail de recherche en éducation, plus particulièrement aux « données probantes » qui gagnent en popularité dans ce domaine. L’usage de ce concept, en l’associant à un type particulier de (...)

Quatre pistes d’intervention pour satisfaire les besoins psychologiques des parents dans l’accompagnement scolaire

lundi 23 janvier 2023
L’accompagnement scolaire par les parents est reconnu pour favoriser la réussite et la persévérance scolaire des enfants. Saviez-vous que la qualité de cet accompagnement repose sur la satisfaction des besoins psychologiques des parents ? Quelles sont alors les pratiques optimales d’accompagnement ? (...)

L’autodétermination : une clé pour favoriser la réussite éducative des élèves

mercredi 18 janvier 2023 par Marie-Pier Duchaine, Doctorante en psychopédagogie
Dans la littérature, bon nombre de facteurs ont été identifiés comme exerçant une influence favorable sur la réussite éducative des élèves. Parmi ces derniers, le développement de comportements autodéterminés chez les élèves détient une place de choix et s’avère une voie prometteuse pour favoriser la (...)

Soutenir les jeunes dans l’action climatique

lundi 16 janvier 2023
La lutte aux changements climatiques est une problématique mondiale. Selon une enquête PISA, une majorité de jeunes de 15 ans parmi les pays de l’OCDE accordent de l’importance à la protection de l’environnement. Il a également été mentionné dans le rapport PISA (2022) que « plus les élèves en savent sur (...)

Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle

mercredi 11 janvier 2023 par Geneviève Audet, Professeure titulaire, Université du Québec à Montréal
C’est maintenant près du tiers des élèves québécois.es qui sont issu.e.s de l’immigration, de première ou de deuxième génération (MEQ, 2021). C’est la région de Montréal qui continue à en accueillir la majorité, mais ses banlieues ainsi que d’autres régions sont marquées par une croissance constante du nombre (...)

Troubles et estime de soi à l’adolescence des enfants adoptés à l’étranger

mardi 13 décembre 2022
Les enfants adoptés à l’étranger ont souvent connu des conditions de vie précaires dans leur pays d’origine. La plupart d’entre eux n’a pas reçu les soins médicaux appropriés et a souffert de malnutrition, d’un manque d’hygiène et de stimulation. Ces expériences de privation peuvent avoir affecté leur (...)

Effet de la taille des classes sur le développement des élèves de maternelle

mardi 6 décembre 2022
Le débat sur l’efficacité d’une mesure comme la réduction de la taille des classes a fait couler beaucoup d’encre dans la communauté scientifique car son effet exact est difficile à estimer et les coûts associés à cette politique sont importants. De plus, la diminution de la taille des classes est (...)

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