Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative.
C’est la veille de l’examen d’histoire et l’élève du secondaire commence tout juste son étude. Le surligneur à la main, il parcourt son manuel en l’annotant ici et là. Il prend soin de relire les passages qui semblent les plus importants et reste debout une bonne partie de la nuit. Il espère ainsi (...)
L’écoute et l’observation peuvent s’avérer des activités passives, mais peuvent aussi devenir des expériences riches, actives et intenses qui mènent à des apprentissages de haut niveau. La différence réside dans l’intention: la motivation et la conscience qui teintent l’expérience. Voici de quoi s’assurer (...)
Le potinage, les menaces, les rumeurs, la violence, la cruauté, les insultes sont de multiples manifestations d’une même réalité : l’intimidation. Ce comportement qui vise à blesser ou humilier une autre personne peut être d’ordre physique, verbale, social, électronique, racial, sexuel… L’intimidation a (...)
Une grande variabilité interindividuelle s’observe dans l’acquisition du langage chez les jeunes enfants. Cette diversité est normale, mais une étude menée par des Psychologues de l’Université de Stanford révèle que les enfants de 2 ans qui proviennent d’une famille au statut socio-économique précaire (...)
De nos jours, être un garçon peut être sérieusement handicapant à l’école. Leur comportement typiquement agité, leur énergie et imagination débordantes vont jusqu’à mener les enseignants à sous-estimer leurs capacités intellectuelles et académiques. C’est ce qui ressort d’une récente étude. Selon les propos (...)
Il est bien connu que la réussite éducative est souvent associée à l’origine socioéconomique des élèves (1), mais des études ont aussi montré que des écoles de milieux défavorisés peuvent obtenir des taux de réussite comparables à celles de milieux plus favorisés (2). En fait, la défavorisation sociale (...)
Notre culture a transformé de façon significative le rapport qu’entretiennent les individus à l’égard des technologies de l’information et de la communication. Plus qu’un simple divertissement, leur recours peut notamment servir l’apprentissage à l’école. Les besoins des élèves d’aujourd’hui ont (...)
La formation continue s’adresse aux adultes qui ont quitté le système de formation initiale et souhaitent progresser dans leur vie professionnelle grâce à l’obtention d’un diplôme ou l’acquisition, le renouvellement, l’approfondissement ou l’enrichissement des connaissances, capacités et compétences. Les (...)
« Ils ne font pas assez d’efforts. » « Les jeunes TDAH sont des enfants roi, paresseux et mal élevés. » « Le TDAH n’est qu’une phase chez l’enfant; ça va finir par passer. » Les mythes concernant les personnes souffrant d’un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) circulent encore (...)
Des millions de personnes utilisent cette interface dans leur vie sociale autant que professionnelle, c’est au tour du RIRE de joindre la communauté Pinterest! Les fidèles adeptes du RIRE peuvent maintenant suivre le Réseau via la plate-forme multimédia de partage Pinterest. Les différents tableaux (...)