Articles les plus récents
Bulletin sur les usages innovants en éducation à distance
lundi 11 novembre 2013
Un bulletin de nouvelles sur les usages et technologies innovantes en éducation à distance est mis en ligne depuis février 2013 dans le cadre d'un projet appelé uTOP, sous-projet démonstrateur uTOP/Inria Valorisation de la recherche par la formation. Depuis la première publication de ce bulletin, le (...)
Plus de visibilité pour l’infolettre VTÉ
lundi 11 novembre 2013
Plusieurs de nos lecteurs consultent les infolettres de la Vitrine technologie-éducation en les recevant directement dans leur boîte de courriel. Ceux et celles qui souhaitent les conserver en format Web peuvent maintenant le faire en cliquant sur l'icône Facebook qui se trouve tout en haut de la (...)
Un iPad comme solution de rechange au tableau blanc interactif
lundi 11 novembre 2013
Milena Collot, enseignante au Cégep du Vieux-Montréal, a participé à un projet pilote financé par son collège qui visait à étudier la relation entre la réussite des étudiants et l'utilisation d'une solution de rechange au tableau blanc interactif (TBI) : des iPads reliés à un ordinateur qui contrôle un (...)
De veille et de rencontres
lundi 28 octobre 2013
Parce que plusieurs institutions d'enseignement pratiquent des activités de veille similaires, la Vitrine technologie-éducation se joint, au cours de cette session, à un groupe de pédagogues du Cégep de La Pocatière, désireux de développer une pratique de veille collaborative. La VTÉ y jouera un rôle (...)
Questions sur les droits d’auteur ?
lundi 28 octobre 2013
La Vitrine technologie-éducation invite ses lecteurs et usagers à lui soumettre les questions qu'ils se posent, portant sur les droits d'auteur au collégial. Les demandes seront acheminées à Marthe Francoeur, bibliothécaire responsable de la bibliothèque et du Service de l'audiovisuel et des archives (...)
Nouveau dans Eurêka : des REA scientifiques !
lundi 28 octobre 2013
Le référentiel Eurêka de la Vitrine technologie-éducation s'est enrichi récemment de près de 1000 ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA) en sciences de l'ingénieur. Robotique, mécanique, informatique, algorithmique... de nombreuses disciplines scientifiques y sont représentées. Ces REA (...)
Enseigner la physique électrique grâce à la réalité augmentée
lundi 28 octobre 2013
Mathieu Fortin est enseignant de physique au Cégep de Ste-Foy et membre de l'équipe de développement du jeu Parallèle. Parallèle est une application iPad qui permet d'apprendre certaines notions de physique par le jeu, grâce à la réalité augmentée. Il a expérimenté le jeu en classe et nous fait part de (...)
Intégration des TIC et pratiques pédagogiques collaboratives
mardi 15 octobre 2013
Lors d'une rencontre tenue récemment à Québec avec des conseillères et conseillers pédagogiques responsables de l'intégration des TIC dans les cégeps et collèges québécois, la Vitrine technologie-éducation a animé un atelier de type World Café, appelé aussi, parfois, Café Découverte. Cette méthode (...)
Accès aux ressources et malvoyance. Et les droits d’auteur ?
mardi 15 octobre 2013
Les outils et ressources se multiplient pour faciliter l'apprentissage de personnes souffrant de handicaps visuels. Mais la reproduction d'une oeuvre littéraire sur un support destiné à un étudiant malvoyant est-elle assujettie aux droits d'auteur ? La huitième capsule sur le sujet, parue sur le (...)
Développement de normes sur la qualité en éducation
mardi 15 octobre 2013
Le Groupe de travail québécois sur les normes et standards en TI pour l'apprentissage, l'éducation et la formation (GTN-Québec) regroupe sur son site des projets de normes liées à la qualité en éducation. Ces normes, élaborées par différents comités oeuvrant sous l'égide de l'Organisation internationale (...)
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