Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Diffusion de DVD en classe : question de droits

lundi 27 mai 2013
En vertu du droit d'auteur, des conditions régissent la diffusion de DVD dans une salle de classe. En outre, ces conditions varient selon le type de projection, par exemple, si le document est diffusé gratuitement ou si des frais d'entrée servant au financement d'activités scolaires sont exigés. (...)

Programmation 2013-14 : qu’en pensez-vous ?

lundi 13 mai 2013
Les labos de la Vitrine technologie-éducation connaissent un grand succès depuis leur lancement en novembre 2011. L'apport de nos membres et usagers constitue une part essentielle de la réussite de ces rencontres virtuelles. C'est pourquoi un sondage a été mis en ligne afin de connaître votre (...)

Travaux d’étudiants et site Web : oui ou non ?

lundi 13 mai 2013
« Puis-je intégrer au site Internet d'un collège ou d'un département les travaux de mes étudiants ? ». La responsable de la bibliothèque et du Service de l'audiovisuel et des archives du Collège de Bois-de-Boulogne répond à cette question dans une deuxième capsule sur les droits d'auteur, présentée sur (...)

Science et technologie vont-ils de pair ?

lundi 13 mai 2013
Des étudiants d'un lycée de Mantes-la-Jolie en France ont utilisé des téléphones intelligents et des outils de baladodiffusion pour réaliser des tutoriels vidéo pendant leur cours de chimie. L'expérience, menée dans le cadre du projet iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom), exigeait (...)

Le pourquoi et le comment de la tablette à l’école

lundi 13 mai 2013
Éducavox présente sur son site les principales raisons qui justifient l'utilisation de la tablette numérique en classe. L'auteur du billet, lui-même enseignant, évoque la facilité d'utilisation de la tablette par les élèves, la polyvalence qu'elle permet en raison des nombreuses applications (...)

Les simulations numériques PhET : un solide outil pédagogique pour l’apprentissage de la physique

lundi 13 mai 2013
Un professeur du Collège Laflèche témoigne de l'effet positif des activités de simulation interactives dans l'apprentissage des notions de physique. Les résultats de la recherche qu'il a menée dans le cadre d'un projet PREP (Programme de recherche et d'expérimentation pédagogiques) avec une banque (...)

C’est le 600e !

lundi 29 avril 2013
À l'occasion de la parution de son 600e numéro, l'équipe de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) tient à remercier tous les lecteurs et abonnés de son infolettre. Le soutien, l'intérêt et la fidélité que vous nous avez manifestés au cours de toutes ces années nous encouragent à continuer. Merci et longue (...)

Collaborer avec les TIC : vade-mecum 20.0 des bonnes pratiques

lundi 29 avril 2013
La Vitrine technologie-éducation vous propose une activité d'intelligence collective et de collaboration à la suite du laboratoire VTÉ-CÉDIT qui s'est terminé à la fin mars 2013. Le vade-mecum 2.0 des bonnes pratiques de collaboration avec les technologies donne accès à un document sur Google Drive, (...)

Rubriques VTÉ sur le droit d’auteur

lundi 29 avril 2013
Les modifications récentes apportées à la Loi sur le droit d'auteur suscitent de nombreuses interrogations. Pour répondre à des questions fréquemment posées dans le milieu collégial, la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) proposera, au cours des prochains mois, des capsules explicatives sur le sujet. Les (...)

Bâtir la ville de demain : cinq axes pour comprendre et construire les villes intelligentes

lundi 29 avril 2013
Du 5 au 10 mai 2013, dans le cadre du 81e congrès de l'Association francophone pour le savoir (Acfas), l'Institut Technologies de l'information et Sociétés (ITIS) de l'Université Laval présente un important colloque international et une École d'été sur les villes intelligentes, en lien avec les (...)

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