Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Suivre un ClavEd avec Tweet Chat

lundi 16 septembre 2013
Les messages circulent si rapidement et en si grand nombre sur Twitter qu'il devient difficile de les lire tous. C'est ici qu'entre en compte l'outil en ligne Tweet Chat, qui permet à l'utilisateur de suivre le fil d'une discussion ciblée et d'y émettre ses commentaires afin que ceux-ci soient (...)

Un groupe Facebook pour la supervision d’étudiants en stage

lundi 16 septembre 2013
L'enseignante Isabelle Maheux, du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue, a eu l'idée de créer un groupe Facebook pour ses étudiantes de troisième année en techniques d'éducation à l'enfance, dans le cadre d'un cours lié à leur stage final. Les résultats ont été très positifs. Les étudiantes se sont investies (...)

Télévision en classe et droits d’auteur

lundi 10 juin 2013
Le visionnement d'émissions de télévision a cours depuis longtemps dans les salles de classe. Mais qu'en est-il des droits d'auteur et des conditions à respecter en lien avec cette pratique ? C'est ce que vous dévoilera la quatrième capsule sur les droits d'auteur au collégial, publiée sur le site de (...)

La MOOC wave : quel avenir pour les universités ?

lundi 10 juin 2013
Alors que commence à déferler la vague MOOC (Massive Open Online Courses), le responsable du Centre de recherche interdisciplinaire à Paris explique, dans une vidéo parue sur le site d'Euronews, le principe de ces cours en ligne ouverts à tous. En plus d'en définir le concept, il y aborde notamment (...)

Plus facile, la formation à distance ?

lundi 10 juin 2013
La formation à distance comporte des avantages puisqu'elle permet de suivre des cours malgré des contraintes d'horaires et de déplacements. Mais cette flexibilité semble trompeuse pour certains étudiants qui déchantent après l'avoir essayée. Un article intitulé Mythes entretenus par les étudiants (...)

Des faits et expériences sur l’apprentissage hybride

lundi 10 juin 2013
Les vidéos, présentations et échanges tirés d'un séminaire sur l'apprentissage hybride dans l'enseignement supérieur sont maintenant disponibles sur le site de l'École des sciences de la gestion de l'UQAM. Les intervenants présents à l'événement, qui a eu lieu le 23 avril dernier, y ont démontré les (...)

WeBWorK : le portail web pour faire des math en ligne ?

lundi 10 juin 2013
Deux professeurs, provenant respectivement du Collège de Bois-de-Boulogne et du Cégep de Chicoutimi, expliquent ce qui les a menés à expérimenter l'exerciseur WeBWorK comme plateforme d'entrainement et d'évaluation des mathématiques. Un travail d'optimisation de WeBWorK pour les besoins des collèges (...)

Labos VTÉ 2013-2014 : votre opinion compte !

lundi 27 mai 2013
Des sondages en français et en anglais sont toujours en cours à la Vitrine technologie-éducation afin de déterminer la programmation des laboratoires VTÉ de la saison prochaine. Des questions y sont posées relativement au déroulement des rencontres en ligne (horaire, durée des séances, fréquence, (...)

L’événement annuel de l’AQPC

lundi 27 mai 2013
C'est du 4 au 6 juin 2013 qu'aura lieu, à Montréal, le 33e colloque de l'Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC). À l'occasion de cet événement, qui aura pour thème Former les étudiants pour partout et pour demain, l'AQPC a mis en ligne une page Facebook qui donne de l'information sur le (...)

L’art de l’écriture Web

lundi 27 mai 2013
Les ateliers et cours de rédaction pour le Web se multiplient. Mais il est aussi possible de connaître les bonnes pratiques à favoriser en consultant des sites consacrés à ce sujet. Le site Redaction.be a justement mis en ligne un dossier qui donne gratuitement « 44 conseils pour bien écrire sur le (...)

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