Cette contribution présente une analyse des modalités d’interventions d’enseignants de primaire dans des classes équipées d’ordinateurs XO au Cameroun.
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Cette contribution présente une analyse des modalités d’interventions d’enseignants de primaire dans des classes équipées d’ordinateurs XO au Cameroun.
Ce texte présente une synthèse d’un mémoire de Master cherchant à comprendre comment les ordinateurs portables (de type XO) pouvaient s’intégrer en classe, dans le cadre de l’enseignement primaire.
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