Cette contribution porte sur les usages des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) perçus par les enseignants, les étudiants et les responsables administratifs d’un établissement d’enseignement supérieur marocain.
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Université
Articles
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Effets des TIC sur les pratiques pédagogiques dans un établissement d’enseignement supérieur marocain
6 mars 2016, par F. Maaroufi -
Pratiques de formation numérique dans les bibliothèques universitaires en France
14 mars 2016, par D. TassiusCet article présente les principaux résultats d’une thèse en Sciences de l’Information et de la Communication, préparée à l’université des Antilles, sur la place des médias socionumériques dans les politiques de formation des étudiants et des professionnels dans les bibliothèques universitaires en France.
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Etude d’un dispositif e-stage à l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI)
22 juin 2020, par Amon Kassi Holo, Bi Sehi Antoine Mian, Yadoho Noel CoulibalyCet article analyse l’utilisation d’un dispositif fondé sur une plateforme de e-stage à l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire.
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Étude exploratoire de la prise en compte des TICE dans les Écoles Normales d’Instituteurs (ENI) de Guinée
25 février 2019, par DIALLO Diakaria, DIAOUNE Thierno Moussa, SYLLA Abdoulaye, DIALLO Alfa OumarCette contribution analyse la situation des TICE dans la formation des maîtres guinéens
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Soutien au discours écrit collaboratif d’étudiants sénégalais sur des plateformes numériques distinctes : dispositif et apport
9 juin, par Mar MbodjCette contribution, issue d’une thèse de doctorat, présente un point de vue argumenté sur le thème de l’écriture collaborative.
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Vers un dispositif hybride autonomisant pour les futurs enseignants de FLE (français langue étrangère) en Colombie
8 septembre 2017, par Claudia CardonaCette contribution est la synthèse d’une thèse portant sur une expérimentation dans une classe de licence en langues vivantes à l’université d’Antioquia (Colombie).
Brèves
- 2ème colloque du PERL : entre présence et distance
- Annonce d’une manifestation - Campus européen d’été (C2E), Poitiers
- Appel à communication : quelle formation pour quelles compétences informationnelles et documentaires à l’heure de la révolution numérique ?
- Burundi 2025 : vers une approche "outil" des TIC généralisée en éducation ?
- Des effets du numérique questionnés dans des apprentissages en français des étudiants non francophones
- Deuxième concours de vidéo organisé par l’Agence universitaire de la francophonie
- L’AUF et cours en ligne : appel à projets
- L’UNESCO engagée dans la promotion des TICE dans les universités africaines
- Les MOOCS, une opportunité pour les étudiants africains ?
- Parution des résultats de l’appel du réseau AREN
- Trentième Conférence Internationale sur l’Apprentissage en ligne et l’innovation pédagogique : Appel à communications