AdjectifCe texte propose quelques pistes de réflexion sur la diversité des approches sous-tendant les usages des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation.
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Auteur 1:Emmanuelle Voulgre
Emmanuelle Voulgre
Articles
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Technologies de l’information et de la communication et Sciences de l’éducation
14 juin 2018, par Georges-Louis Baron, Jacques Wallet , Voulgre, Emmanuelle -
Trois dispositifs de formation des enseignants en robotique scolaire au Primaire : quelques caractéristiques
17 juin 2020, par Arnauld Séjourné, Chartraire, Cyril, Spach, Michel, Voulgre, EmmanuelleCet article présente une analyse de témoignages issus de l’atelier « Robotique à l’école Primaire » du huitième colloque Didapro qui s’est tenu à Lille en février 2020.
Brèves
- 20 mars, Journée de la Francophonie au Bénin
- Accès libre à l’ouvrage "La recherche en technologie éducative »
- Allocations d’études doctorales dans le cadre du projet interrégional "BASAR" Un dossier à déposer avant le 6 mai 2013
- Annonce du prochain colloque EIAH, 29-31 mai 2013
- Appel à communication « Interactions Multimodales Par Ecran » IMPEC 2014
- Appel à communication jusqu’au 3 mars 2013 : « Jouer à toutes fins utiles ? Appropriations, détournements et rejets »
- Appel à communication jusqu’au 31 mars 2013 pour le colloque international éTIC
- Appel à communication pour CNRTICE 13 à Tunis, avant le 15 avril 2013
- Appel à communication pour le Colloque éTIC : école primaire et TICE
- Appel à communication pour le colloque international en éducation organisé par le CRIFPE
- Appel à contribution du quatrième colloque Cliopsy
- Appel à contributions : numéro spécial STICEF
- Appels à contributions : numéros 2, 3, 4 revue RESET
- Apprendre à utiliser un traitement de texte, un tableur et Internet pour s’émanciper
- Artefacts Tactiles et Mobiles en Éducation, retour sur la première journée ATaMé
- « Nos ados sont-ils vigilants sur Internet ? » un sondage de janvier 2013 RSA/IFOP
- « Tradition, Changement et Innovation » thème du colloque eLearning Africa 2013
- Colloque « Dys, Aujourd’hui » du 20 au 25-09-2013 à Villeneuve Loubet Village
- Colloque IP3S, les 8 et 9 novembre 2012 à Lille 2
- Colloque JOCAIR 2012 : Dossier ENT de la Caisse des Dépôts et Consignations
- Comment rendre les contenus pédagogiques accessibles ? Des chantiers complexes
- Découvrir les Fables de La Fontaine…
- Des modèles de la formation ouverte à distance aux tuteurs à distance : vers une qualification professionnelle ?
- Des Moocs à Google, des questions culturelles
- Des outils de curation, tutoriels pour appréhender Scoop-it
- Distances et Médiations des Savoirs : une nouvelle revue vient de paraître
- Enseignement à distance, une journée d’étude
- ENT : que disent les parents d’élèves ?
- Faire progresser l’alphabétisation pour tous, la place des technologies mobiles
- Gestion de l’hétérogénéité, Séminaire AIDA du 15-03-2013
- Identifier les besoins de l’Afrique sub-saharienne dans le domaine de l’éducation
- IFADEM au Burundi, émission de Radio France International, 7 milliards de voisins…
- IFADEM au Burundi, des livrets pour l’enseignement
- IFADEM en République Démocratique du Congo, des Livrets pour l’enseignement dans la région de Katanga
- Images en relief et informatique
- Internet en Afrique, du câble à la créativité
- JNUM13 : Journée numérique 2013 de l’université Paris Descartes le 14 mars 2013
- Journée d’études : Enseignement à distance et formation initiale des maîtres
- L’encyclopédie du cinéma africain pour découvrir ou redécouvrir des œuvres pouvant s’immiscer dans nos séquences pédagogiques
- La dyspraxie, un handicap invisible ? pas si invisible...
- La presse au Bénin, support pour l’éducation aux médias en France
- La télémédecine pour la formation en Afrique
- L’audiodescription, une méthodologie pour la description de ce que l’on ne peut voir ...à l’université aussi ?
- L’école dans les médias et les réseaux sociaux, colloque du CRAP, mardi 30 octobre 2012 à Paris
- L’enseignement des TIC au Cameroun, une question de revalorisation du métier d’enseignant
- Le Réseau d’Enseignement Francophone à Distance...
- Le rôle des Technologies de l’Information et de la Communication pour la formation des jeunes et des femmes au Mali.
- Les expressions francophones en Afrique
- Les formations en ligne, des questions à débattre avec les universités et au-delà
- Les outils informatisés d’aide à la lecture par Bruno de Cara (2012)
- Les radios éducatives, le cas de la radio scolaire Nderagakura avec IFADEM au Burundi
- Les radios éducatives, le cas de LATM en Zambie
- Les recherches concernant l’intégration des TICE dans le système scolaire
- Les TICE au programme de la scolarité de la Côte d’Ivoire
- Lutter contre l’échec, lutter contre la procrastination
- MOOC : du billet de blog à la recherche scientifique
- Ouvrage collectif « Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles. En éducation, santé et action sociale : usages et effets »
- Préparer, enregistrer, écouter, ajuster, envoyer une production orale
- Prochain colloque EPAL du 6 au 8 juin 2013
- RESET - Recherches en Sciences Sociales sur Internet
- Salon Educatec-Educatice du 21 au 23 novembre 2012
- Semaine de l’apprentissage nomade (MLW), à l’Unesco, 18-22 février 2013
- Tablettes : formation en ligne de l’Académie de Limoges
- Tablettes numériques dans un contexte d’éducation d’enfants à besoins spécifiques
- TIC et accessibilité
- Un guide lexical Français-Anglais des mots et expressions utilisés sur les médias sociaux
- Un Institut de la Francophone inauguré en Tunisie
- Un réseau social pour construire un dictionnaire en français – langue des signes française (LSF) : Elix
- Un stage de formation à l’usage des TIC dans les bibliothèques universitaires
- Une vidéo en ligne comme support à la réflexion pédagogique
- Webradio et webarchive… formes d’écritures numériques