Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Production de Ressources Numériques pour l’enseignement des Mathématiques en Afrique Centrale.

mercredi 17 janvier 2018.


Le projet PReNuM-AC (2012-2015) a été mené dans le cadre du 18e appel du Fonds des inforoutes.

Il a déjà produit un ensemble de ressources pour l’enseignement des Mathématiques dans les classes de Terminale de la République du Congo et du Cameroun et se prolonge actuellement par le projet PReNuM-AC µ (2017-2018), destiné à expérimenter les usages de micro-serveurs dans les classes africaines.

Il s’agit de proposer hors connexion internet l’accès par réseau wifi ou câblé à :

  • une base d’exercices de Mathématiques (WIMS),
  • les ressources créées par PReNuM-AC (2012-2015),
  • des logiciels pour la classe de Mathématiques.

Le site http://prenum-ac.org donne accès aux informations sur les deux projets, notamment :

  • les ressources produites par PReNuM-AC,
  • les données techniques et pédagogiques concernant les micro-serveurs de PReNuM-AC µ.
Voir en ligne : http://prenum-ac.org

 

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