Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Les apprentissages se réalisent sous des formes diverses sans prendre nécessairement corps dans des contextes académiques. Développer des stratégies d’apprentissage permet dès lors de canaliser les efforts des apprenants vers des objectifs ciblés, ce qui est susceptible de capitaliser davantage de savoirs et de savoir-faire liés à l’expérience acquise.

La réflexion concernant "l’apprendre à apprendre" s’est déployée, par exemple, avec les travaux qui ont donné naissance au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) à la fin des années 1990.

Dans cette même orientation, l’Université Lille 3 a créé un site internet ouvert et gratuit pour que tout un chacun souhaitant augmenter ses facultés puisse développer des stratégies d’apprentissage efficaces.

Ce site s’articule en fonction de trois objectifs :

• se connaître soi-même
• savoir réfléchir
• utiliser le réseau et les ressources.

Ces trois objectifs renvoient à trois pôles du développement personnel :

• celui psychologique
• celui cognitif
• celui social