Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Appel à articles sur l’éducation critique aux médias, revue tic & société

vendredi 1er juillet 2016.


Dans une période chargée aux plans politique et social, une des "urgences" vives semble se situer dans une éducation critique aux médias et à l’information. Les travaux de recherche menés sur ce point font face à une certaine indétermination : "[...] les transformations médiatiques en cours engendrent une inflation conceptuelle en éducation aux médias. [...] Selon les auteurs, la dimension critique est plus ou moins explicitement intégrée dans ces diverses notions aux frontières poreuses" [1].

Un appel à articles de la revue tic & société est en cours afin de proposer des éléments de réflexion au sujet des questions suivantes :

  • Comment définir une ou des perspectives critiques en éducation aux médias à l’ère du numérique ?
  • Quelle(s) pédagogie(s) et quels enseignements sont mobilisés dans le cadre d’une éducation critique aux médias numériques ?
  • Quelle est la place accordée à une éducation critique aux médias numériques dans les curriculums scolaires ?
  • Quelles compétences sont développées par une éducation critique aux médias numériques ?
  • Quels sont les enjeux d’une éducation critique aux médias numériques ?
  • Quelles initiatives, scolaires et communautaires, sont mises en place pour le développement d’une éducation critique aux médias numériques ?
  • Quelle(s) épistémologie(s) s’impose(nt) en éducation critique aux médias numériques ? Quelles connaissances et quels savoirs en sont constitutifs ? [2]

Les textes proposés doivent comprendre entre 40 000 et 50 000 caractères espaces compris et être envoyés avant le 30 septembre 2016. Toutes les informations relatives au format de ces articles et des modalités d’envoi sont disponibles sur le site de la revue.


 

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