Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Technologies et activités de formation des migrants

jeudi 21 avril 2016.


Les flux de réfugiés sont généralement couverts, au plan médiatique, par un traitement récurrent et qu’on peut qualifier de partiel : "combien peut-on en accueillir ?", "comment réguler les flux ?", etc. Les questions relatives à la formation des personnes sont quasi absentes des débats alors qu’elles renvoient à un levier essentiel de l’intégration sociale, à propos de laquelle on soulignera qu’elle ne concerne pas uniquement les migrants, mais bien toute la société (Schnapper, 2007).

Sur ce point, une initiative a vu le jour en juin 2015 : la plateforme électronique développée par la Commission Européenne EPALE a été ouverte afin de mutualiser les savoirs et savoir-faire en lien avec la formation des adultes migrants. Du 25 au 29 avril prochain, une semaine d’échanges en ligne sera consacrée à :

  • "Ce qui fonctionne pour les migrants nouvellement arrivés et de manière plus large, pour les apprenants adultes issus de l’immigration.
  • [aux] programmes qui soutiennent les apprenants migrants pour accéder au marché du travail
  • [au] développement professionnel des formateurs d’adultes pour mieux accompagner les apprenants migrants
  • [aux] mécanismes qui aident les migrants à accéder et achever un programme de formation pour adultes les plus adaptés à leurs besoins (tels que l’information et les programmes de sensibilisation, les médiateurs culturels et l’utilisation du rôle de modèle)" [1]

Les échanges sont ouverts "à toute personne engagée dans l’organisation et la prestation de services d’éducation et de formation des adultes dans les pays participants" [2], les contenus seront publiés en accès libre sur la plateforme ; les contributions sont possibles à condition de s’inscrire et cette inscription est gratuite.

Référence associée :
Schnapper, D. (2007). Qu’est-ce que l’intégration  ? Paris : Gallimard.


 

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