Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Dans la continuité des expérimentations de télévision scolaire qui remontent aux années 1950 [1], ARTE a lancé ce mois-ci une plateforme de ressources éducatives principalement sous la forme de vidéos, indexées en fonction des niveaux scolaires, des disciplines et des mots-clés en lien avec les programmes scolaires.

Les services associés (analyse de séquences, quizz, production en ligne ou hors ligne etc.) sont accessibles aux enseignants et aux élèves à partir de droits négociés à l’échelle nationale.

Si donner accès à des ressources validées renvoie à un enjeu fort pour les pratiques éducatives, on peut s’interroger à propos des usages des technologies qui pourraient être soutenus à partir de cette plateforme. Quelles affordances propose-t-elle ?