Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Comprendre et enseigner "l’identité numérique"

mercredi 27 juin 2012.


Parmi les effets du développement de l’Internet, les réseaux sociaux occupent une place de choix. Chez les jeunes, ces réseaux sociaux ont trouvé un terrain favorable, parce qu’ils leur permettent de rester d’une part, connectés avec leurs copains, et d’autre part d’affirmer leur identité.

Néanmoins, l’ignorance de la sensibilité de leurs données personnelles et des risques qu’ils encourent, justifie une forme d’enseignement en rapport avec la gestion de leurs traces d’activités en ligne.

En France, les documentalistes, font partie des premier-e-s concerné-e-s à inculquer chez les élèves une culture générale liée à internet. Une plateforme [1] est à leur disposition pour la formation ainsi qu’une lettre de diffusion à laquelle il est possible de s’abonner à volonté.

Comment les jeunes peuvent exposer les données personnelles ? Quels risques encourent-ils ? Comment peuvent-ils avoir des usages responsables des TIC ?... Des réponses à ces questions et à bien d’autres, se trouvent à cette adresse


 

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