Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Parution du n° 9 de la revue frantice.net

jeudi 4 décembre 2014.


TICE : scolarisation et évolution des pratiques

Ce numéro a été coordonné par Kokou Awokou. Il comprend 9 articles et une note de lecture. En voici le sommaire.

  • Les Technologies de l’information et de la communication dans la formation continue des enseignants d’un lycée au Niger. Assagaye Agaissa et Achille Kouawo
  • La valeur ajoutée de la formation continue en ligne des enseignants de sciences physiques dans le simulateur PSPICE. Mohammed Chekour, Mohammed Laafou, Rachid Janati-Idrissi et Khalid Mahdi.
  • Les TIC dans les pratiques des enseignants du FLE pour la préparation du DELF Rana Kandeel.
  • Les déterminants de l’adoption des réseaux sociaux numériques en situation professionnelle : étude empirique au sein des bibliothèques des universités ivoiriennes. Kouassi Sylvestre Kouakou.
  • Une stratégie d’intégration pédagogique des TIC dans l’enseignement des mathématiques à Madagascar. Harrimann Ramanantsoa et André Totohasina
  • Les hypertextes dans l’apprentissage de la compréhension écrite en Français Langue Etrangère. Sid-Ali Saharaoui.
  • Tâches de programmation avec Scratch à l’école primaire : Observation et analyse du développement des compétences en mathématique. Gaëtan Temperman, Caroline Anthoons, Bruno de Lièvre et Joachim de Stercke.
  • Évaluation d’innovations en TIC et Expérimentation d’un logiciel d’Optique Géométrique. Khalid Ahaji, Mohamed Droui, Said Zahim et Benaissa Badda.
  • B@angr-bulga un environnement pédagogique informatisé pour l’apprentissage de l’histoire de la colonisation africaine. Baga Pingwinde et Luc Guay.
  • Note de lecture
    Meskel-Cresta M., Nordman J.F., Bongrand Ph., Boré C., Colinet S., Elalouf M.-L. & al. (2014) École et mutation. Reconfigurations, résistances, émergences. Louvain-la-Neuve : Éditions De Boeck. Sébastien Ponnou
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