Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Scénarios pour baladeurs - Usages du numérique éducatif

mardi 15 juillet 2014.


Par Annick Ghislaine OUATTARA

Lors des « Rencontres du numérique » d’avril 2014, Aurélie GUIBERT, professeur d’anglais au lycée professionnel Blaise Pascal de Saint Jean d’Angély a exposé sur sa pratique de la baladodiffusion. Dans une salle équipée de 15 ordinateurs et de plusieurs lecteurs MP3, elle offre à ses élèves les moyens d’un apprentissage de l’anglais via la solution Balibom, une « véritable alternative au laboratoire de langue fixe. » La diffusion de fichiers ou de flux pour baladeurs, permettant l’écoute immédiate ou ultérieure d’émissions audio, s’avère être un récapitulatif de cinq objectifs que définit l’enseignante à savoir :

  • La stimulation de la compréhension orale individuelle
  • L’entrainement et l’évaluation constante de l’expression orale. À partir d’une grille de consignes, l’élève peut choisir de s’isoler pour s’enregistrer. Il s’écoutera ensuite, se critiquera et essayera d’améliorer sa production.
  • L’exercice au dialogue. À partir d’un scénario proposé, les élèves échangeront entre eux en s’enregistrant afin d’évaluer leurs interactions orales.
  • Le travail sur la phonologie, la prononciation et l’accentuation des mots et des énoncés. L’élève répètera des mots ou énoncés préenregistrés.
  • L’aide aux enfants dyslexiques qui pourront, grâce au support audio, contourner la difficulté de l’écrit et mémoriser les leçons qu’ils auront à travailler chez eux.

Sources

Scénarios pour baladeurs - Usages du numérique éducatif - Pédagogie - Académie de Poitiers, http://ww2.ac-poitiers.fr/matice/spip.php?article588.

Balibom, http://www.balibom.fr/accueil.html.


 

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