Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Colloque international éTIC – Les TICE à l’école primaire – 3 et 4 octobre 2013
Université de Limoges (87), Faculté des Lettres et des Sciences Humaines.
Organisation : Les équipes FRED (Limoges) et EMA (Cergy-Pontoise).

Le premier colloque international sur l’utilisation des TICE à l’école primaire se déroule à Limoges.

Alors que les TICE (Technologies de l’Informatique et de la Communication à l’Ecole) sont entrées à l’école depuis plus de trente ans, qu’aujourd’hui les enfants semblent plus à l’aise, que les différents acteurs (éditeurs, créateurs) s’investissent avec réussite, comment l’enseignant adapte-t-il sa conduite de classe à cette diversité et à cette richesse de potentiels ?

Togo, Cameroun, Mali, Congo, Grèce, Afrique subsaharienne francophone, France seront autant de destinations traversées par les problématiques de la scolarisation des nouvelles technologies à l’école.

En ateliers seront abordés des thèmes comme « Les approches institutionnelles et interactionnelles », « Les ressources et les enjeux », « Enseigner avec les techniques informatisées », « Enjeux pédagogiques et didactiques ».

Autour des tables rondes seront débattus des sujets comme « Enseigner avec l’informatique à l’école », « Qu’enseigner de l’informatique à l’école ? ».
De l’expérimentation de l’utilisation de l’I-pad dans l’académie de Poitiers à l’utilisation des TICE pour la scolarisation des enfants nomades au Mali, la question de la reformulation des cadres d’utilisation des TICE peut se poser ?