Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Publication récente sur les formations ouvertes et à distance à l’AUF

vendredi 21 juin 2013.


L’ouvrage intitulé Un détour par le futur établit un bilan des actions menées par l’Agence universitaire de la Francophonie en matière de formations ouvertes et à distance entre 2002-2012.

Coordonné par P.-J. Loiret, il comprend 12 chapitres interrogeant l’originalité de l’approche francophone de la FOAD : une approche artisanale (C. Depover), concentrée sur des diplômes de second cycle (masters, doctorats) au sein desquelles les interventions des tuteurs ont une place primordiale.

Cette part de l’intervention tutorale favorise l’association de l’approche francophone de la FOAD au "sur mesure" ou à la "haute couture" (J. Wallet) par opposition à des approches industrielles qui misent sur la massification de l’accès à la formation avec un souci moindre de la pertinence des ressources apportées au regard des parcours et des progressions de chaque apprenant.

Ce livre de 172 pages est accessible en intégralité et en téléchargement libre via la bibliothèque électronique de l’AUF.


 

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