La revue ALSIC (Apprentissage des langues et Systèmes d’Information et de Communication) donne accès dès à présent à plusieurs articles de son dernier volume. Une publication concerne l’écriture instrumentée :
Pascal Grégoire et Thierry Karsenti, "Le processus de révision et l’écriture informatisée – Description des utilisations du traitement de texte par des élèves du secondaire au Québec"
Une seconde s’intéresse à l’utilisation de dictionnaires informatisés :
Marie-Josée Hamel, "Analyse de l’activité de recherche d’apprenants de langue dans un prototype de dictionnaire en ligne"
Deux notes de lectures sont également accessibles :
Jacques Crinon, "Analyse de TIC et métiers de l’enseignement supérieur"
Marco Cappellini, "Analyse de Researching Online Foreign Language Interaction and Exchange. Theories, Methods and Challenges"