Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Je Facebooke avec mon prof : L’utilisation des communautés numériques

mercredi 8 décembre 2010.


Le phénomène Facebook étant fortement répandu dans la sphère des adolescents et des jeunes adultes, bon nombre d’apprenants en langue sont concernés par ce réseau social. Cela pose de manière aiguë la question des enjeux de l’utilisation de Facebook ; cette communauté numérique est-elle susceptible d’être considérée comme un outil pédagogogique supplémentaire dans l’apprentissage des langues ?

Une étude d’Audrey Guilbaud est disponible gratuitement sur le site des cahiers pédagogiques, elle permet notamment de comprendre le fonctionnement de Facebook et de ses applications pédagogiques (Coursefeed, Open university Course, education 2.0, etc.) :

https://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article6892

L’article d’Amy Wells pour l’université de Limoges offre également des compléments d’informations sur le sujet : «  Tchater avec le prof : l’apprentissage d’une langue étrangère par les communautés numériques », à télécharger sur :

https://www.flsh.unilim.fr/recherche/PDFcolloque/Wells.pdf/


 

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