Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Innovations et pratiques enseignantes : réalités et perspectives

vendredi 9 juin 2023.


École normale supérieure Antananarivo

Complexe scolaire Ampefiloha– 101 Antananarivo

Contacts du responsable harinosy.ratompomalala@gmail.com
+ 261 (0) 34 71 598 41 / + 261 (0) 32 04 570 19
Lien pour formulaire d’inscription
https://surveyheart.com/form/6456655c1447c928c44de466

Axes du Colloque

Les axes ci-après ont été choisis afin de favoriser les réflexions et les échanges entre les chercheurs nationaux, régionaux et internationaux, et valoriser les recherches en cours des doctorants.

  • Axe 1 : Innovation technologique et pratiques d’enseignement-apprentissage innovantes
    Dans quelle mesure l’innovation des supports, des ressources disponibles pour les apprenants et les enseignants impacte-t-elle l’innovation des pratiques d’enseignement-apprentissage ?
    L’existence d’outils numériques dans les établissements scolaires et universitaires signifie-t-elle toujours utilisations efficaces et efficientes ?
  • Axe 2 : L’enseignement-apprentissage à distance  
    Quelles réalités, quelle faisabilité sont révélées lors de ces pratiques induites par ce contexte de pandémie ? Quelles perspectives pour ce type d’enseignement ?
  • Axe 3 : Genre, équité et enseignement-apprentissage  
    Quelle politique éducative, quelles innovations de la technologie éducative pour établir une forme d’équité dans le système éducatif ?
  • Axe 4 : Pratiques innovantes et curriculum : entre théorie et réalités
    Quelle origine aux distorsions et quelles solutions pour améliorer ?
  • Axe 5 : Formation de qualité, employabilité et politique de relève pour les enseignants
    Il semblerait que dans plusieurs pays, le métier d’enseignant soit de moins en moins choisi par les jeunes, et ceci à tous les niveaux : primaire, secondaire, universitaire. Tout ceci remet en cause la formation d’enseignant, ainsi que la politique de la relève dans les établissements scolaires et universitaires. Comment s’expliquent ces réalités ? Quelle politique de formation, de recrutement à réfléchir ?

Formes et Modalités de participation

Des recherches et réflexions reposant sur la présentation des résultats partiels ou finaux de recherche en cours, des travaux empiriques, et des approches théoriques sont les bienvenues dans le cadre de cet appel à communications.
La participation se fera sous forme de communications correspondant aux axes précités, qui peuvent se présenter sous plusieurs formes :

  • Conférence (présentation orale de 20 minutes, suivie de 20 minutes de question-réponses) : résumé de 1200 mots.
  • Communication courte (présentation orale de 10 minutes, suivie de 10 minutes de question-réponses) : un résumé de 1000 mots.
  • Communication affichée ou Poster, accompagnée d’une présentation orale de 120 secondes : une ébauche du poster, accompagnée d’un résumé de 500 mots.

Chaque proposition de communication sera déposée en complétant le formulaire joint :
https://surveyheart.com/form/6456655c1447c928c44de466

Dates

  • Réception et lecture des propositions de communication jusqu’au mardi 27 juin 2023
  • Notification de l’acceptation ou le refus des propositions de communications par le Comité Scientifique : lundi 31 juillet 2023
  • Enregistrement des participants : avant le 30 août 2023
  • Réception des diapositives : samedi 23 septembre 2023
  • Présentation – Colloque : mercredi 27 au vendredi 29 septembre 2023.

Frais de participation

Les frais de participation comprennent les outils divers des participants et les pauses de restauration, et remontent à :
◦ 35 000ar pour les doctorants nationaux, déjeuner non compris
◦ 150 000ar (30euros) pour les doctorants étrangers, déjeuner compris
◦ 50 000ar pour les chercheurs nationaux, déjeuner compris
◦ 250 000ar (50 euros) pour les chercheurs étrangers, déjeuner compris.
• Le samedi 30 septembre 2023 : activités festives et culturelles. L’organisation sera mise en place ultérieurement.


 

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