La revue Médiations et médiatisations : revue internationale consacrée à l’éducation à l’ère du numérique lance un appel à contributions sur le thème "Evaluation des apprentissages et numérique : où en est-on ?".
Ce numéro s’adresse aux chercheurs et praticiens qui souhaitent publier une contribution au sujet d’une des questions suivantes :
- est-il possible de transposer à distance les activités d’évaluation habituellement réalisées en présence ?
- Comment créer une activité d’évaluation à distance ?
- Comment profiter de la distance pour proposer d’autres types d’activités d’évaluation ?
- Comment contrer le plagiat et la tricherie dans la réalisation des activités d’évaluation à distance ?
- À ces questions s’ajoutent aussi celles liées à la diffusion des consignes, au soutien à apporter aux apprenants pendant la passation, à la rétroaction à leur offrir et à la pérennité de ces nouvelles pratiques dans l’après-COVID-19.
Deux axes de réflexion sont ainsi proposés :
- Évaluation des apprentissages à l’aide du numérique en salle de classe.
- Usages du numérique dans l’évaluation des apprentissages dans le contexte de la formation à distance.
Les candidats qui souhaitent proposer un article peuvent contacter Marie-Hélène Herbert (unversité TELUQ) (marie-helene.hebert@teluq.ca) jusqu’au 21 juin 2021.
Plus d’informations à l’adresse : https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/announcement/view/13