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Analyse et recherche sur les TICE Barre oblique


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vendredi 26 octobre 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 25, 2018
Un modèle de génération de dilemmes de prohibition et d'obligation en environnement virtuel

Article de Recherche : Sunny AVRY, Guillaume CHANEL, Mireille BETRANCOURT, Thierry PUN, Gaëlle MOLINARI

vendredi 26 octobre 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 25, 2018
Effet des antécédents émotionnels de contrôle et de valeur sur la résolution de problème dans un jeu vidéo collaboratif

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mardi 4 septembre 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 25, 2018
Analyse des usages d’aides par QR codes et de leurs effets dans un manuel scolaire augmenté

Article de Recherche : Mathieu MURATET, Amel YESSAD, Thibault CARRON, Arthur RAMOLET

jeudi 5 juillet 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 25, 2018
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vendredi 27 avril 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 24, 2017
Editorial du Numéro Spécial "Recherches actuelles sur les MOOC"

Article de Recherche : Matthieu CISEL

mardi 17 avril 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 24, 2017
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jeudi 12 avril 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 24, 2017
Simulation et validation de tests adaptatifs dans les MOOC

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jeudi 22 mars 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 24, 2017
Comprendre les processus de construction et de régulation des EPA par des étudiants universitaires

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jeudi 11 janvier 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 24, 2017
L’adhésion des étudiants à la classe inversée : une approche par le style d’apprentissage

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samedi 11 novembre 2017 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr — Sticef Volume 24, 2017
MOOC : un mot, plusieurs facettes. Pour une caractérisation systématique des MOOC orientée ingénierie pédagogique

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