Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative.


Articles les plus récents

Transition scolaire… Et si l’on préparait davantage les parents ?

Les résultats de cette recherche confirment l’importance de développer et de mettre en œuvre des pratiques de transition vers l’école qui permettent la préparation de la famille en tant qu’« unité ».

Enseigner et apprendre avec le numérique [Dossier thématique]

Ce dossier thématique propose un survol du thème de l’enseignement et l’apprentissage en ligne et présente quelques pratiques inspirantes.

Apprécier des œuvres d’art, c’est aussi développer l’attention des élèves

Cet article propose une synthèse des résultats d’une recherche menée au Québec qui avait pour objectif d’étudier l’influence de l’appréciation régulière d’œuvres d’art sur l’attention des enfants.

L’enseignement explicite de l’orthographe lexicale

dimanche 13 septembre 2020 par Maryliz Racine — Primaire, Littératie, littératie, orthographe, primaire, enseignement_explicite
Agnès Costerg propose dans un article une manière d’enseigner l’orthographe lexicale, en profitant des retombées de l’enseignement explicite. Voici quelques points clés.

La disponibilité des livres et la littératie pour les enfants d’âge préscolaire

Des chercheurs ont découvert que la disponibilité des livres dans un foyer, au moyen de programmes de dons de livres, favorisait un environnement d’apprentissage de la lecture positif, et plus encore!

Comment susciter la collaboration en mathématiques malgré les contraintes liées à la pandémie ?

Les chercheures répondent dans cet article à une question importante : Comment adapter ces approches collaboratives malgré les contraintes actuelles de la pandémie?

Développement des savoirs à l’école, en classe et au-delà

mardi 1er septembre 2020 par Maryliz Racine — Primaire, Secondaire, Utilisation du numérique, Postsecondaire
Selon des chercheurs de l’EduSummit 2019, les élèves actuels pourraient être instruits de manière à valoriser le développement des savoirs (Knowledge Building) et à favoriser l’innovation.

Devenir expert de ses technologies d’aide : une voie d’action à prioriser

Cet article synthétise une étude longitudinale sur le développement des compétences rédactionnelles des jeunes au 1er cycle du secondaire ayant une dysorthographie ou une dyslexie.

Climat de soutien en mathématiques et différences de perception des élèves, filles et garçons

Comment les filles et les garçons perçoivent-ils ces différences de traitement qui affectent leur rendement scolaire dans cette matière?

Les étudiants au postsecondaire sont-ils plus déprimés que les non-étudiants ?

lundi 24 août 2020 par Administrateur — En vedette, Postsecondaire, Comportement, santé_mentale, étude, dépression
Le présent article vise à présenter les résultats de recherches récentes qui comparent ces deux populations et à démystifier les différences qu’il y aurait entre étudiants et non-étudiants en ce qui concerne les symptômes dépressifs.

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