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Didactiques, pédagogies et TICE

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Utilisation de l’environnement WIMS dans l’enseignement des mathématiques au secondaire (Didactiques, pédagogies et TICE)

Problème de formation et de perception de l’utilité

Cette contribution s’intéresse à l’utilisation de l’environnement WIMS dans l’enseignement des mathématiques par les enseignants des lycées au Cameroun.


Utilisations des MOOC : éléments de typologie. Retour sur la diversité des formes d’attrition (Didactiques, pédagogies et TICE)

vendredi 11 novembre 2016 par Matthieu Cisel

Cette contribution présente une synthèse de la thèse soutenue par Matthieu Cisel en juillet 2016 à l’ENS de Cachan


« Recycliban.com » : un site web éducatif pour introduire les technologies à l’école et sensibiliser les jeunes au tri des déchets domestiques (Didactiques, pédagogies et TICE)

mardi 18 octobre 2016 par A. El Soufi, V. Malek

Cet article présente une synthèse d’un projet réalisé en master à l’Université de Balamand au Liban à propos de la conception et de la création d’un site web éducatif ainsi que de son utilisation dans une classe de EB4 (CM1 au Liban). Son objectif consiste à familiariser les jeunes apprenants avec le thème du recyclage.


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