Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Poster un message

En réponse à :

23 et 24 mai : journées scientifiques du GIS 2if

lundi 13 mai 2019

Les 23 et le 24 mai 2019, ESPE de Paris, au site Molitor. 10 rue Molitor 75016 Paris

Le Gis2if (Groupement d’Intérêt Scientifique : Innovation, Interdisciplinarité, Formation) organise deux journées d’étude ayant pour thématique

Innovation, Interdisciplinarité et recherche en éducation et formation : enjeux épistémologiques et méthodologiques

Il s’agit de porter une réflexion sur les enjeux épistémologiques et méthodologiques de l’Innovation, l’interdisciplinarité et la recherche en éducation et formation.
Ces journées d’étude seront l’occasion de partager les analyses d’expérimentations et des programmes de recherche en lien avec les questionnements suivants :

  • La recherche face aux données massives et aux algorithmes : quelle place pour les SHS ?
  • Intelligence artificielle et classification : au-delà de l’informatique, quels questionnements ?
  • Industrialisation de la formation : vers une post-industrialisation ?
  • Qualifications, diplômes, certifications : technologies de l’évaluation et de la reconnaissance
  • Des manuels aux plates formes : quelles modalités de conception et de mise à disposition de ressources éducatives pour l’éducation et la formation ?

Ces journées d’études se dérouleront les 23 et 24 mai prochains à l’ESPE de Paris, site Molitor et sont ouvertes à l’ensemble des acteurs du système éducatif et de la formation professionnelle, des enseignants-chercheurs et des étudiants de toutes les filières.

L’entrée est libre. On peut s’inscrire avec un compte sciencesconf sur le site officiel des journées.

Le programme prévisionnel est disponible en ligne à l’adresse suivante : https://gis2if.sciencesconf.org/resource/page/id/5


modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site.

Qui êtes-vous ?
Votre message
  • Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.

Accueil | Abonnement | Contact | | Statistiques du site | Mentions légales

ISSN : 2610-1920 - Site réalisé avec SPIP 3.0.20 [22255]