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	<title>Adjectif</title>
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		<title>Adjectif</title>
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	<item>
		<title>AUF et formation &#224; distance 2013 -2014 : appel &#224; candidatures </title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve314</link>
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		<dc:date>2013-05-22T20:19:23Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Parmi les missions de l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) figure la contribution &#224; la solidarit&#233; entre les &#233;tablissements universitaires francophones et au d&#233;veloppement d'un espace scientifique en fran&#231;ais dans leur diversit&#233; culturelle et linguistique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce cadre, des formations (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
<item>
		<title>Synth&#232;se d'id&#233;es et de travaux &#224; propos de la co&#233;laboration/cr&#233;ation de connaissances et du Knowledge Forum</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article234</link>
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		<dc:date>2013-05-20T18:21:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Allaire, Th&#233;r&#232;se Laferri&#232;re</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>Knowledge Forum</dc:subject>
		<dc:subject>Co&#233;laboration/ cr&#233;ation de connaissances</dc:subject>
		<dc:subject>Am&#233;rique du Nord</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le &lt;i&gt;Knowledge Building &lt;/i&gt; &#8211; traduit par co&#233;laboration de connaissances au Qu&#233;bec &#8211; est un mod&#232;le th&#233;orique et p&#233;dagogique important du domaine de l'apprentissage collaboratif support&#233; par l'ordinateur (&lt;i&gt;computer-supported collaborative learning&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot261" rel="tag"&gt;Knowledge Forum&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot262" rel="tag"&gt;Co&#233;laboration/ cr&#233;ation de connaissances&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot122" rel="tag"&gt;Am&#233;rique du Nord&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
	<item>
		<title>Elearning Africa 2013</title>
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		<dc:date>2013-05-21T11:54:30Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;La conf&#233;rence annuelle &quot;Elearning Africa&quot; est organis&#233;e depuis 2006 sur le continent africain. Sa huiti&#232;me &#233;dition se tiendra du 29 au 31 mai prochains &#224; Windhoek, capitale de la Namibie. Cet important rassemblement sera orient&#233; par le titre g&#233;n&#233;ral : &quot;Tradition, changement et innovation&quot;. Trois axes (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Atelier 2013 : &quot;Le Mooc&quot;</title>
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		<dc:date>2013-05-20T14:15:40Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le th&#232;me des MOOC a plusieurs fois &#233;t&#233; abord&#233; dans ce portique. Ce nouveau sujet reste d'actualit&#233; !&lt;br class='autobr' /&gt; France T&#233;l&#233;visions lancera le 27 mai d&#232;s 18 heures un MOOC scolaire francophone gratuit pour les r&#233;visions du baccalaur&#233;at de philosophie sur son site &#171; francetv &#233;ducation &#187; (au total, 18 le&#231;ons de 30 (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>IFIC : Appel &#224; projets pour une politique num&#233;rique dans des institutions d'enseignement africaines</title>
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		<dc:date>2013-05-15T20:10:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;L'Institut de la Francophonie pour l'Ing&#233;nierie de la Connaissance et de la Formation &#224; Distance (IFIC) a lanc&#233; un appel &#224; projets &#224; tout &#233;tablissement d'enseignement membre de l'AUF au pourtour de la m&#233;diterran&#233;e et de l'Afrique sub-saharienne. &lt;br class='autobr' /&gt; Cet appel vise la construction d'une politique num&#233;rique &#224; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>Information - Logiciel libre IRAMUTEQ</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve308</link>
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		<dc:date>2013-05-14T21:18:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;S'agissant de traitement de donn&#233;es non num&#233;riques, un logiciel libre est disponible pour les chercheurs. Il s'agit d'IRAMUTEQ (sous licence GNU GPL, v2), Interface de R pour des Analyses MUltidimensionnelles de Textes et de Questionnaires, con&#231;u par Pierre Ratinaud (Universit&#233; de Toulouse 2). Il (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>Publications du dernier volume de la revue ALSIC</title>
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		<dc:date>2013-05-13T20:20:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;La revue ALSIC (Apprentissage des langues et Syst&#232;mes d'Information et de Communication) donne acc&#232;s d&#232;s &#224; pr&#233;sent &#224; plusieurs articles de son dernier volume. Une publication concerne l'&#233;criture instrument&#233;e :&lt;br class='autobr' /&gt;
Pascal Gr&#233;goire et Thierry Karsenti, &quot;Le processus de r&#233;vision et l'&#233;criture informatis&#233;e &#8211; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>Culture num&#233;rique juv&#233;nile : un atout pour l'&#201;cole ?</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve303</link>
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		<dc:date>2013-05-10T07:17:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Catherine Peuch&lt;br class='autobr' /&gt;
La culture num&#233;rique des jeunes induit-elle un savoir et savoir-faire technique tel que le requiert l'&#201;cole ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Un article scientifique r&#233;dig&#233; par Florian Dauphin (2012) pr&#233;sente une recherche sur la culture et les pratiques num&#233;riques juv&#233;niles. Il se rend compte que, malgr&#233; le (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>La place du B2i &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve302</link>
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		<dc:date>2013-05-09T02:30:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Par V&#233;ronique Langlet&lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis son introduction en 2000, puis sa g&#233;n&#233;ralisation en 2006, le Brevet Informatique et Internet (B2i) fait partie int&#233;grante des apprentissages de l'&#233;cole, sans pourtant qu'aient &#233;t&#233; explicit&#233;es aux professeurs toutes les approches et proc&#233;dures, et Serge Pouts-Lajus soulignait (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>Les technologies dans le sport : un atout ?</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve300</link>
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		<dc:date>2013-05-08T13:29:00Z</dc:date>
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		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Charl&#232;ne Grout&lt;br class='autobr' /&gt;
Les technologies, le sport : deux sujets qui paraissent &#233;loign&#233;s l'un de l'autre. Pourtant, de nombreux articles sur la toile montrent les apports et les difficult&#233;s que ces deux notions li&#233;es peuvent engendrer.&lt;br class='autobr' /&gt;
Selon Jacques Blociszewski, le sport est &#171; une composante essentielle (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>IFIC : appel &#224; candidacture pour une enqu&#234;te sur la recherche francophone en TICE</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve306</link>
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		<dc:date>2013-05-06T23:25:16Z</dc:date>
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		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Un appel &#224; candidature pour un expert universitaire en Technologies de l'Information et de la Communication pour l'&#201;ducation vient d'&#234;tre lanc&#233; par l'Institut de la Francophonie pour l'Ing&#233;nierie de la Connaissance et la formation &#224; distance (IFIC, sixi&#232;me institut de l'Agence universitaire de la (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>Les TIC au service du &#171; bien vieillir &#187;</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve299</link>
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		<dc:date>2013-05-06T12:19:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Ana&#239;s Dupr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
La France ainsi que tous les pays d'Europe voient leur population vieillir. Ce ph&#233;nom&#232;ne se pr&#233;sente pour l'Union Europ&#233;enne notamment comme un d&#233;fi sur le plan tant sanitaire, social que &#233;conomique (Commission Europ&#233;enne, 2007).&lt;br class='autobr' /&gt;
Selon ce rapport, les nouvelles personnes &#226;g&#233;es composant (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>La formation professionnelle &#224; distance</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve298</link>
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		<dc:date>2013-05-05T10:49:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;par V&#233;ronique Duc&lt;br class='autobr' /&gt;
Nombre d'adultes reprennent leurs &#233;tudes tout en continuant leur activit&#233; professionnelle et ont souvent recours &#224; la formation &#224; distance en ligne qui recouvrent plusieurs enjeux li&#233;es aux nouvelles technologies de communication.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour ce public de professionnels, la place de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Utilisation des TIC pour les enfants hospitalis&#233;s</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve297</link>
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		<dc:date>2013-05-04T10:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Nadia Gournet&lt;br class='autobr' /&gt;
L'hospitalisation est source d'angoisse, d'isolement, de rupture et de perte de rep&#232;res avec l'environnement familial et scolaire pour un enfant ou un adolescent. Dans le cadre d'un travail de recherche, les auteurs Christelle Sturtz et Pascal Marquet (2009) rappellent que la loi (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Quelle place pour les TIC dans l'&#233;volution du m&#233;tier de masseur-kin&#233;sith&#233;rapeute ?</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve296</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve296</guid>
		<dc:date>2013-05-03T07:59:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Christine Fichet&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette br&#232;ve propose des documents qui permettent de comprendre le contexte dans lequel &#233;volue la profession de masseur-kin&#233;sith&#233;rapeute, notamment en lien avec les technologies.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les TIC sont sans aucun doute un enjeu dans l'&#233;volution du m&#233;tier de masseur-kin&#233;sith&#233;rapeute mais (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Naviguer sur Internet ne rime pas toujours avec &quot;bonne ma&#238;trise&quot; des processus informatiques</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve295</link>
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		<dc:date>2013-05-02T07:39:00Z</dc:date>
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		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Nay&#233; Doucour&#233; La &#171; g&#233;n&#233;ration Internet &#187; est une expression qui refl&#232;terait le r&#244;le jou&#233; par les TIC (Technologies de l'information et la communication) sur les pratiques culturelles des &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
De nos jours, les adolescents se construisent une identit&#233; &#224; partir de ces produits num&#233;riques de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


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	</item>	
	<item>
		<title>Appel &#224; communication Colloque International EchFrancia 2013</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve293</link>
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		<dc:date>2013-04-30T19:28:00Z</dc:date>
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		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;L'association d'&#233;tudiants chiliens en France, EchFrancia, organise sa septi&#232;me &#233;dition du colloque international Franco-Chilien.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le colloque intitul&#233; &quot;Science et Soci&#233;t&#233; au XXIe si&#232;cle : Faire le lien &#224; partir d'un regard Franco-Latino-Am&#233;ricain&quot; invite les &#233;tudiants de master et de doctorat en sciences (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


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	</item>	
<item>
		<title>Quelle(s) approche(s) p&#233;dagogiques des TIC dans l'Enseignement sup&#233;rieur au Maroc</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article230</link>
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		<dc:date>2013-04-29T14:40:23Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Samira Bezzari</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>Maroc</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignement sup&#233;rieur</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'importance des TICE dans le d&#233;ploiement du renouveau p&#233;dagogique est incontestable aujourd'hui. Cependant, la r&#233;ussite de leur int&#233;gration demeure tributaire des pratiques enseignantes. Porter une r&#233;flexion sur cette probl&#233;matique, nous a conduite &#224; proc&#233;der &#224; une enqu&#234;te de type qualitatif fond&#233;e sur l'entretien libre et sur l'observation.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot236" rel="tag"&gt;Maroc&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;Enseignement sup&#233;rieur&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
<item>
		<title>Int&#233;gration et usages des TIC dans le syst&#232;me &#233;ducatif marocain : Attitudes des enseignants de l'enseignement primaire et secondaire</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article228</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article228</guid>
		<dc:date>2013-04-28T21:48:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mohamed Mastafi</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>Maroc</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article pr&#233;sente une synth&#232;se d'un travail de recherche doctorale, concernant les attitudes des enseignants de l'enseignement primaire et secondaire vis-&#224;-vis de l'int&#233;gration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement au Maroc.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot236" rel="tag"&gt;Maroc&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
	<item>
		<title>Le R&#233;seau d'Enseignement Francophone &#224; Distance...</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve292</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve292</guid>
		<dc:date>2013-04-28T08:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le R&#233;seau d'Enseignement Francophone &#224; Distance du Canada (REFAD), en collaboration avec &#201;dup&#244;le Edmundston, organise son colloque annuel qui aura lieu le jeudi 30 mai et le vendredi 31 mai 2013 dans la ville d'Edmundston au Nouveau-Brunswick.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notons par exemple La conf&#233;rence sur les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Les technologies de l'information et de la communication au service de la &#171; glocalisation &#187;</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve290</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve290</guid>
		<dc:date>2013-04-27T07:05:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Par Guillaume Moreau&lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;veloppement mondial des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) font appara&#238;tre des nouveaux mots. Nous avons par exemple relev&#233; le terme de &#171; glocalisation &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Selon le wiki de Paris Descartes, ce terme est introduit &#224; la fin des ann&#233;es 1980 par le (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Les TICE, et les manipulateurs en radiologie m&#233;dicale et th&#233;rapeutique</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve287</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve287</guid>
		<dc:date>2013-04-26T12:03:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;par V&#233;ronique Laurent&lt;br class='autobr' /&gt;
Le manipulateur en radiologie est un professionnel qui est amen&#233; &#224; r&#233;aliser des actes relevant de l'imagerie m&#233;dicale, de la m&#233;decine nucl&#233;aire, des explorations fonctionnelles et de la radioth&#233;rapie qui concourent &#224; la pr&#233;vention, au d&#233;pistage, au diagnostic, au traitement et &#224; la (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>L'utilisation des TIC pour une scolarisation adapt&#233;e &#224; tous</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve286</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve286</guid>
		<dc:date>2013-04-23T06:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Am&#233;lie Resseguier&lt;br class='autobr' /&gt;
La culture scolaire diffus&#233;e au sein de l'&#233;cole repose sur les programmes scolaires officiels et les m&#233;thodes p&#233;dagogiques. Ces derni&#232;res prennent des formes variables selon les enseignants puisque les instructions officielles &#171; laissent une grande marge d'interpr&#233;tation aux (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Appel AUF &#224; projets d'articles scientifique, TICE et FOAD</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve288</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve288</guid>
		<dc:date>2013-04-22T10:07:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;L'Agence universitaire de la francophonie a publi&#233; aujourd'hui un appel &#224; projets d'articles scientifiques. Cet appel vise &#224; appuyer et &#224; accompagner la publication des travaux des &quot;doctorants, enseignants-chercheurs et praticiens des pays francophones, hors Europe de l'ouest et Am&#233;rique du nord&quot; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title> L'apprentissage et l'utilisation des TICE dans le cadre d'une situation de handicap : Les &#233;l&#232;ves d&#233;ficients visuels.</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve282</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve282</guid>
		<dc:date>2013-04-22T10:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;par &#201;Lodie Brec&lt;br class='autobr' /&gt;
La mise en place des technologies de l'information et de la communication ont g&#233;n&#233;r&#233; la cr&#233;ation de normes et de standards tout en se pr&#233;occupant du public vis&#233; notamment avec la loi de 2005 &#171; qui pose l'&#233;galit&#233; des chances et l'acc&#232;s &#224; l'&#233;ducation en particulier aux &#233;l&#232;ves et &#233;tudiants en (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>L'&#233;mergence du livre num&#233;rique, du mercantilisme &#224; la culture </title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve281</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve281</guid>
		<dc:date>2013-04-20T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Laurence Beul&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les trois textes de cette br&#232;ve abordent les enjeux &#233;conomiques et culturels de l'&#233;mergence du livre num&#233;rique. Ils donneront mati&#232;re &#224; r&#233;flexion sur la juxtaposition d'un mod&#232;le lucratif et le libre choix d'acc&#232;s &#224; l'information culturelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'auteur Roger Chartier se r&#233;jouit de la (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Les TICE et l'&#233;ducation musicale</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve285</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve285</guid>
		<dc:date>2013-04-19T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;par St&#233;phane Gumez&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette br&#232;ve pr&#233;sente trois textes et une vid&#233;o qui permettent de comprendre comment les TICE peuvent &#234;tre mises au service de l'&#233;ducation musicale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans son texte &#171; Musique et informatique &#187;, H&#233;l&#232;ne Charnasse (1988) critique des m&#233;thodes d'&#233;ducation musicale en France. Elle observe (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Les TICE &#224; l'&#233;cole primaire en France : une difficile mise en place</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve280</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve280</guid>
		<dc:date>2013-04-17T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;par Sol&#232;ne Lano&#235;&lt;br class='autobr' /&gt;
Selon le d&#233;cret n&#176; 2006-830 (juillet 2006), la ma&#238;trise des technologies usuelles de l'information et de la communication est comprise dans le socle commun de connaissances et de comp&#233;tences que l'&#233;l&#232;ve doit poss&#233;der &#224; ses 16 ans, au m&#234;me titre que le fran&#231;ais, les math&#233;matiques&#8230; &#171; Cette (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Annonce de soutenance de th&#232;se le 19 avril 2013</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve284</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve284</guid>
		<dc:date>2013-04-17T16:34:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;Voici une proposition d'&#233;v&#233;nements scientifiques qui pourrait int&#233;resser plusieurs d'entre vous : soutenance de th&#232;se ce vendredi 19 avril, apr&#232;s-midi (14h) de Paola COSTA (sous la direction de D. PERAYA et C. RIZZA).&lt;br class='autobr' /&gt;
Davantage d'information : Titre de la th&#232;se = Les usages du cahier de textes (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Les r&#233;seaux sociaux, passerelle entre formation formelle et informelle</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve279</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve279</guid>
		<dc:date>2013-04-16T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;A l'occasion du colloque TIC Sant&#233; 2013 organis&#233; les 12 et 13 f&#233;vrier 2013 par l'association FORMATIC sur le th&#232;me : &quot;Les cl&#233;s de la r&#233;ussite en e-sant&#233; et e-formation : Communication, Coop&#233;ration, Coordination : les 3 C au service des patients&quot;, Fr&#233;d&#233;ric Haeuw, consultant ind&#233;pendant et docteur en (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>IFADEM - le site</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve278</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve278</guid>
		<dc:date>2013-04-15T14:36:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le projet IFADEM (Initiative francophone pour la Formation A Distance des Ma&#238;tres) a &#233;t&#233; pr&#233;sent&#233; pour la premi&#232;re fois lors de l'&#233;dition d'e-learning Africa en 2009 et s'ancre dans la volont&#233; marqu&#233;e de l'Agence Universitaire de la Francophonie de soutenir le d&#233;veloppement des institutions &#233;ducatives dans (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Extension de la date butoir pour le colloque DIDAPRO 5</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve277</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve277</guid>
		<dc:date>2013-04-12T16:36:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;La date butoir pour la soumission d'une contribution &#224; la 5e &#233;dition du colloque Didapro-DidaSTIC (Universit&#233; Blaise Pascal, Clermont-Ferrand / 28-30 octobre 2013), a &#233;t&#233; repouss&#233;e au 31 mai 2013. &lt;br class='autobr' /&gt;
La question centrale de ce colloque sera celle des objets et des m&#233;thodes d'enseignement et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Acc&#232;s libre &#224; l'ouvrage &quot;La recherche en technologie &#233;ducative &#187;</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve276</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve276</guid>
		<dc:date>2013-04-11T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;La Biblioth&#232;que des savoirs en partage qui a pour objectif de diffuser les publications originales &#233;dit&#233;es ou co-&#233;dit&#233;es avec l'appui de l'Agence universitaire de la Francophonie, met en ligne en acc&#232;s libre l'ouvrage de 2009 &quot;La recherche en technologie &#233;ducative : un guide pour d&#233;couvrir un domaine en (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Appel &#224; communication pour CNRTICE 13 &#224; Tunis, avant le 15 avril 2013</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve275</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve275</guid>
		<dc:date>2013-04-11T09:07:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Pour sa premi&#232;re Conf&#233;rence Nationale sur la Recherche dans les Technologies de l'Information et de la Communication au service de l'&#201;ducation - CNRTICE 13, qui se tiendra le 4 mai 2013 &#224; Tunis, l'Institut de la Francophonie pour l'Ing&#233;nierie de la Connaissance et la formation &#224; distance (IFIC) organise (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Colloque &#233;TIC - extension de la date butoir au 20 mai 2013</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve273</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve273</guid>
		<dc:date>2013-04-10T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le colloque &#233;TIC qui se tiendra &#224; Limoges les 3 et 4 octobre 2013 s'int&#233;resse aux utilisations des TIC &#224; l'&#233;cole primaire et s'adresse aux chercheurs mais aussi aux cadres et praticiens.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le spectre d'int&#233;r&#234;t du colloque est relativement large. Il s'int&#233;resse &#224; la recherche, &#224; la recherche-action et aux (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Journ&#233;es du E-learning 2013 (Lyon)</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve274</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve274</guid>
		<dc:date>2013-04-10T12:54:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;La huiti&#232;me &#233;dition des journ&#233;es du E-learning se tiendra les 27 et 28 juin prochains &#224; Lyon : ce colloque international est organis&#233; depuis 2006 et r&#233;unit chaque ann&#233;e des sp&#233;cialistes de l'apprentissage et de l'enseignement via internet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette 8&#232;me &#233;dition sera centr&#233;e sur la r&#233;ussite dans (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
<item>
		<title>Conception et impl&#233;mentation dans une plateforme en ligne de parcours d'enseignement diff&#233;renci&#233; en alg&#232;bre &#233;l&#233;mentaire</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article226</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article226</guid>
		<dc:date>2013-04-09T11:05:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Julia Pilet</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>Enseignement secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques</dc:subject>
		<dc:subject>EIAH</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Pilet, J. (2012). Parcours d'enseignement diff&#233;renci&#233; appuy&#233;s sur un diagnostic en alg&#232;bre &#233;l&#233;mentaire &#224; la fin de la scolarit&#233; obligatoire : mod&#233;lisation, impl&#233;mentation dans une plateforme en ligne et &#233;valuation. Th&#232;se de doctorat, Universit&#233; Paris-Diderot, Paris. Disponible en ligne &lt;a href=&quot;http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00784039&quot; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00784039&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot13" rel="tag"&gt;Enseignement secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot71" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot132" rel="tag"&gt;EIAH&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
	<item>
		<title>Ressources pour l'enseignement de la musique</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve272</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve272</guid>
		<dc:date>2013-04-08T14:02:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;R&#233;cemment, un portail d&#233;di&#233; aux ressources pour l'enseignement de la musique a &#233;t&#233; ouvert : fruit d'un partenariat entre le minist&#232;re de l'Education Nationale et la Cit&#233; de la musique &#224; Paris, le site Education.citedelamusique.fr contient pr&#232;s de 45000 documents (concerts, oeuvres musicales fich&#233;es, (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Allocations d'&#233;tudes doctorales dans le cadre du projet interr&#233;gional &quot;BASAR&quot; Un dossier &#224; d&#233;poser avant le 6 mai 2013</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve270</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve270</guid>
		<dc:date>2013-04-05T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le Bureau Europe centrale et orientale de l'AUF offre un nombre limit&#233; d'allocations d'&#233;tudes pour des doctorants issus des r&#233;gions Europe centrale et Orientale et Maghreb et inscrivant leur recherche dans le projet inter-r&#233;gional BASAR BAnque de scenarii d'Apprentissage hybrides R&#233;utilisable et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>&#171; Tradition, Changement et Innovation &#187; th&#232;me du colloque eLearning Africa 2013 </title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve269</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve269</guid>
		<dc:date>2013-04-05T07:37:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;eLearning Africa est un colloque international qui tiendra sa 8e &#233;dition du 29 au 31 mai 2013 au Centre de Conf&#233;rence Safari, Windhoek , en Namibie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il regroupe plus de 300 conf&#233;renciers et pr&#233;sidents de 50 pays. Il se tenait par exemple &#224; Cotonou au B&#233;nin en 2012.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'une des questions abord&#233;es est (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Bo&#238;tes &#224; outils pour jeunes chercheurs</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve267</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve267</guid>
		<dc:date>2013-04-01T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Engager une recherche de doctorat, avoir comme projet de construire une carri&#232;re dans l'enseignement et la recherche correspondent &#224; une ambition de d&#233;veloppement personnel et collectif qui, pour se r&#233;aliser, n&#233;cessite un ensemble d'&#233;tais (un ou des directeurs qui adh&#232;rent au projet, des financements (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Actes en ligne du colloque scientifique international sur les TIC en &#233;ducation - Montr&#233;al, 3 et 4 mai 2012</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve265</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve265</guid>
		<dc:date>2013-03-29T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Les actes du colloque scientifique international sur les TIC en &#233;ducation - qui s'est tenu du 3 au 4 mai 2012 &#224; Montr&#233;al autour de la probl&#233;matique :&quot;Bilan, enjeux actuels et perspectives futures&quot; - sont d&#233;sormais accessibles en ligne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Organis&#233; par le Centre de recherche interuniversitaire sur la (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Comment rendre les contenus p&#233;dagogiques accessibles ? Des chantiers complexes</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve262</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve262</guid>
		<dc:date>2013-03-28T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis 2009 existe en France l'obligation, pour les administrations, de rendre accessibles &#224; tous les services de communication publique en ligne de l'&#201;tat, des collectivit&#233;s territoriales et des &#233;tablissements publics qui en d&#233;pendent. Un r&#233;f&#233;rentiel existe : le R&#233;f&#233;rentiel G&#233;n&#233;ral d'Accessibilit&#233; pour (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Pr&#233;parer, enregistrer, &#233;couter, ajuster, envoyer une production orale</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve263</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve263</guid>
		<dc:date>2013-03-27T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Dans les cours de langues, donner la parole aux apprenants, leur faire prendre le temps de s'&#233;couter, de se corriger est souvent peu compatible avec la dur&#233;e des cours. De nombreux outils se d&#233;veloppent pour pallier ces difficult&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vocaroo est un logiciel gratuit et en ligne qui permet un (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>4e colloque Ecritech' (Nice)</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve261</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve261</guid>
		<dc:date>2013-03-26T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Alors que des bruits circulent autour de l'apprentissage optionnel de l'&#233;criture manuscrite , de nouvelles journ&#233;es d'&#233;tude et d'information sont organis&#233;es autour de l'&#233;criture au moyen de technologies.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un colloque organis&#233; par la Direction g&#233;n&#233;rale de l'Enseignement scolaire (DGESCO), l'Inspection (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Appel &#224; communication (20 mai) : conf&#233;rence Europ&#233;enne sur les technologies dans les classes</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve255</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve255</guid>
		<dc:date>2013-03-20T08:21:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;L'appel &#224; communication pour participer &#224; l'&#233;dition 2013 de la conf&#233;rence Europ&#233;enne sur les technologies dans les classes (European Conference on Technology in the Classroom - ECTC) a &#233;t&#233; repouss&#233; du 1er mars au 20 mai 2013.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette conf&#233;rence se d&#233;roulera du 11 au 14 juillet prochain &#224; Brighton en (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Editions ouvertes d'ouvrages scientifiques</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve254</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve254</guid>
		<dc:date>2013-03-18T15:09:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Se documenter &#224; des fins de recherche scientifique passe par un travail de bibliographie qui peut se faire en ligne et en biblioth&#232;que.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un certain nombre de sites donnent acc&#232;s &#224; des th&#232;ses (TEL, HAL, Edutice, etc.) ou des articles en version int&#233;grale et de mani&#232;re gratuite (notamment Pers&#233;e). On (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
<item>
		<title>Pratiques et usages informels des TIC par les coll&#233;giens et leurs repr&#233;sentations du B2I</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article217</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article217</guid>
		<dc:date>2013-03-15T17:54:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sofiane Issaadi</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>B2i</dc:subject>
		<dc:subject>Repr&#233;sentations</dc:subject>
		<dc:subject>Pratiques</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article pr&#233;sente une synth&#232;se d'un travail de recherche effectu&#233; en 2010 &#224; l'universit&#233; Paris Descartes, concernant les pratiques des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) par les adolescents et leurs repr&#233;sentations du B2i.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot143" rel="tag"&gt;B2i&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot204" rel="tag"&gt;Repr&#233;sentations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot205" rel="tag"&gt;Pratiques&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
	<item>
		<title>La presse au B&#233;nin, support pour l'&#233;ducation aux m&#233;dias en France</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve251</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve251</guid>
		<dc:date>2013-03-15T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le B&#233;nin est une d&#233;mocratie depuis 1990. &#192; cette &#233;poque, le pays disposait de 7 lignes principales t&#233;l&#233;phoniques pour 100 habitants en zones urbaines et de 6 lignes pour 10 000 habitants en zones rurale. (Cheneau-loquay, 2010, p3) En 2003, un c&#226;ble c&#244;tier, SAT-3 lui a procur&#233; des acc&#232;s Internet &#224; haut (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>20 mars, Journ&#233;e de la Francophonie au B&#233;nin</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve252</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve252</guid>
		<dc:date>2013-03-15T20:16:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;Au B&#233;nin, les professionnels du journalisme (photo-journalistes, graphistes, techniciens du son et de l'image) sont fortement concern&#233;s par les technologies de l'information et de la communication au service de la diversit&#233;s des cultures, car la langue fran&#231;aise doit s'articuler avec d'autres langues (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Edulibre : portail d'&#233;changes de contenus p&#233;dagogiques libres</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve249</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve249</guid>
		<dc:date>2013-03-11T13:58:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Internet donne acc&#232;s &#224; une profusion de ressources mais elles sont souvent sous droits d'auteurs ou copyright. Les utilisateurs doivent &#234;tre conscients des contraintes d'utilisation des documents (&#224; des fins &#233;ducatives, il convient de citer les sources).&lt;br class='autobr' /&gt;
La culture du libre renvoie &#224; la cr&#233;ation dans (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
<item>
		<title>CHOIX D'ORIENTATION, GENRE ET TELEVISION</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article215</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article215</guid>
		<dc:date>2013-03-08T08:07:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C. Bigeon</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>Genres</dc:subject>
		<dc:subject>T&#233;l&#233;vision</dc:subject>
		<dc:subject>Orientation</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article pr&#233;sente une synth&#232;se de la th&#232;se de doctorat de Christine Bigeon concernant l'impact de la consommation t&#233;l&#233;visuelle sur les choix d'orientation des jeunes. Elle a &#233;t&#233; soutenue au Conservatoire Nationale des Arts et M&#233;tiers le 29 juin 2012 et pr&#233;par&#233;e sous la direction du professeur Jean Guichard.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot129" rel="tag"&gt;Genres&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot200" rel="tag"&gt;T&#233;l&#233;vision&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot206" rel="tag"&gt;Orientation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
	<item>
		<title>Conf&#233;rence de Michel Serres : &quot;L'innovation et le num&#233;rique&quot;</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve248</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve248</guid>
		<dc:date>2013-03-07T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Cette conf&#233;rence inaugurale a &#233;t&#233; donn&#233;e par Michel Serres le 29 janvier 2013 &#224; l'occasion du lancement officiel du Programme Paris Nouveaux Mondes, port&#233; par le P&#244;le de recherche et d'enseignement sup&#233;rieur &quot;hautes &#233;tudes, Sorbonne, arts et m&#233;tiers&quot;(PRES h&#233;Sam) dans le cadre des Investissements d'avenir (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
<item>
		<title>Ing&#233;nierie des indicateurs d'activit&#233;s &#224; partir de traces mod&#233;lis&#233;es pour un Environnement Informatique d'Apprentissage Humain</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article214</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article214</guid>
		<dc:date>2013-03-06T13:23:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>A. Mille , T. Djouad</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>EIAH</dc:subject>
		<dc:subject>Trace mod&#233;lis&#233;e</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette contribution s'inscrit dans le cadre des &#233;tudes men&#233;es sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Elle synth&#233;tise les m&#233;thodes et mod&#232;les con&#231;us pour l'utilisation de traces d'activit&#233;s informatis&#233;es dans le cadre de la th&#232;se de T. Djouad, soutenue en d&#233;cembre 2011 et dirig&#233;e par A. Mille.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot194" rel="tag"&gt;EIAH&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot195" rel="tag"&gt;Trace mod&#233;lis&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
	<item>
		<title>&quot;Fast learning&quot; : quelles perspectives pour les apprentissages ?</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve247</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve247</guid>
		<dc:date>2013-03-06T12:55:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;Les grandes &#233;coles fran&#231;aises (Polytechnique, Centrale Lille, les ENS...) marquent, ces derni&#232;res semaines, une intention de &quot;rattraper un retard&quot; concernant la diffusion de contenus didactiques en ligne, par le biais de MOOC .&lt;br class='autobr' /&gt;
On voit &#233;galement poindre des sites tels celui intitul&#233; &quot;2 minutes (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Communication, technologies, pouvoir : revue Quaderni</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve246</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve246</guid>
		<dc:date>2013-03-04T09:49:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Quand on travaille sur les utilisations des technologies en &#233;ducation, il convient de re-situer ces usages dans des contextes plus larges. Des ressources sur le d&#233;veloppement technique peuvent, par exemple, &#233;clairer le rapport des individus aux machines et ainsi, nourrir des interpr&#233;tations plus (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Gestion de l'h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233;, S&#233;minaire AIDA du 15-03-2013</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve244</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve244</guid>
		<dc:date>2013-03-02T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le groupe &quot;Approche Interdisciplinaire pour les Dispositifs Informatiques d'Apprentissages&quot; (AIDA) de l'Universit&#233; Paris 6 organise un s&#233;minaire le vendredi 15 mars 2013 de 14h &#224; 17h 30 au Campus Jussieu, LIP6, Couloir 25-26, Salle 105, concernant la &#8220;Mod&#233;lisation de parcours d&#700;enseignement (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>JNUM13 : Journ&#233;e num&#233;rique 2013 de l'universit&#233; Paris Descartes le 14 mars 2013</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve245</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve245</guid>
		<dc:date>2013-03-01T17:31:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le jeudi 14 mars 2013, d&#232;s 9h30, 12 rue de l'&#201;cole de M&#233;decine &#224; Paris se tiendra la &quot;JNUM13&quot;, Journ&#233;e num&#233;rique 2013 de l'universit&#233; Paris Descartes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les conf&#233;rences ou tables rondes questionneront notamment les espaces de partages de ressources num&#233;riques et les enjeux &#233;conomiques, l&#233;gislatifs et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Nouveau num&#233;ro de la revue Apprentissage des Langues et Syst&#232;mes d'Information et de Communication (ALSIC)</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve242</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve242</guid>
		<dc:date>2013-02-27T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le dernier num&#233;ro de la revue Apprentissage des langues et syst&#232;mes d'information et de communication (ALSIC) est d&#233;sormais disponible en ligne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au sommaire de ce num&#233;ro :&lt;br class='autobr' /&gt; deux articles dans la rubrique &#171; Recherche &#187; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; L'apprentissage des langues m&#233;diatis&#233; par les technologies (ALMT) &#8211; &#201;tude d'un (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Orme 2.13 - Le num&#233;rique, vecteur d'une culture partag&#233;e ?</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve243</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve243</guid>
		<dc:date>2013-02-27T10:08:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Ce colloque, organis&#233; annuellement par le CRDP de l'acad&#233;mie d'Aix-Marseille, service de l'Orme (Observatoire des ressources multim&#233;dias en &#233;ducation), se d&#233;roulera &#224; Marseille du 28 au 29 mars 2013 autour de la question &#171; Le num&#233;rique, vecteur d'une culture partag&#233;e ? &#187;. L'objectif est de s'interroger (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Appel &#224; communication (18 mars) : &quot;de l'indexation 2.0 et 3.0 des informations scientifiques&quot;</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve241</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve241</guid>
		<dc:date>2013-02-26T10:21:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le projet de la jeune revue InFluxus rejoint celui d'un certain nombre de revues &#233;lectroniques : &quot;alimenter la r&#233;flexion scientifique en flux tendu, concourir &#224; la d&#233;finition constante de ses objets et permettre une communication scientifique ininterrompue dans le temps et dans l'espace&quot; . (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Revue TIC &amp; soci&#233;t&#233; - appel &#224; communication</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve240</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve240</guid>
		<dc:date>2013-02-25T14:22:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Issue de la revue TIS (Technologies de l'information et soci&#233;t&#233;) cr&#233;&#233;e en 1989 , la revue TIC &amp; soci&#233;t&#233; propose d'interroger les rapports entre les technologies et les faits sociaux selon des approches plut&#244;t centr&#233;es sur des objets d'&#233;tudes que partant de disciplines.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les publications sont sous (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Colloque REFAD 2013</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve238</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve238</guid>
		<dc:date>2013-02-21T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;En collaboration avec &#201;dup&#244;le Edmundston, le R&#233;seau d'enseignement francophone &#224; distance du Canada (REFAD) organise &#224; Edmundston (Nouveau-Brunswick) son colloque annuel les 30 et 31 mai 2013 sur la formation &#224; distance (FAD).&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un contexte de d&#233;ploiement et de d&#233;mocratisation des technologies, et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Appel &#224; communication jusqu'au 31 mars 2013 pour le colloque international &#233;TIC</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve237</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve237</guid>
		<dc:date>2013-02-19T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Un colloque international &#171; &#233;TIC : Les TICE &#224; l'&#233;cole primaire &#187;, est organis&#233; &#224; l'universit&#233; de Limoges, FLSH, du 3&#8208;4 octobre 2013. Il s'agira de nourrir la r&#233;flexion &#224; partir de recherches permettant de mieux comprendre les contraintes mat&#233;rielles, humaines et id&#233;ologiques, les postures, les consid&#233;rations (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Appel &#224; communication jusqu'au 3 mars 2013 : &#171; Jouer &#224; toutes fins utiles ? Appropriations, d&#233;tournements et rejets &#187;</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve236</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve236</guid>
		<dc:date>2013-02-19T10:50:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;Un colloque Scientifique International &#171; Jouer &#224; toutes fins utiles ? Appropriations, d&#233;tournements et rejets &#187; est organis&#233; les 4 et 5 juin 2013 &#224; Valenciennes, &#171; dans le cadre de la conf&#233;rence scientifique &#171; e-virtuoses &#187; d&#233;di&#233;e &#224; l'utilisation du jeu (game) et du jouer (play) - num&#233;riques ou non - &#224; des (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Colloque : jeunesse et web 2.0 (Anvers, Belgique)</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve234</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve234</guid>
		<dc:date>2013-02-17T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Un colloque international organis&#233; en Belgique &#224; l'Universit&#233; d'Anvers, se tiendra en mars, du 20 au 22. L'intitul&#233; en anglais peut &#234;tre traduit par &quot;Jeunesse 2.0 : se connecter, partager, prendre du pouvoir ? Affordances, usages et risques des m&#233;dias sociaux&quot;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les th&#232;mes propos&#233;s pour les diff&#233;rentes (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Faire progresser l'alphab&#233;tisation pour tous, la place des technologies mobiles</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve235</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve235</guid>
		<dc:date>2013-02-16T14:05:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;L'UNESCO pr&#233;sente le programme de la semaine de l'apprentissage &#224; l'aide de technologies mobiles qui se tiendra &#224; Paris du 18 au 22 f&#233;vrier 2013, comme annonc&#233; dans notre br&#232;ve du 10 octobre 2012 concernant l'appel &#224; communication.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notons des conf&#233;rences en fran&#231;ais du lundi 18 f&#233;vrier 2013 de 16h &#224; 18h (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
<item>
		<title>L'application de nouveaux m&#233;dias en classe</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article211</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article211</guid>
		<dc:date>2013-02-13T14:40:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dimitra Dimitrakopoulou, Elsa Deliyanni</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>Enseignement &#233;l&#233;mentaire</dc:subject>
		<dc:subject>Conscience</dc:subject>
		<dc:subject>Autonomie</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;dias sociaux</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette contribution porte sur l'analyse des apports de la cr&#233;ation et de l'utilisation d'un blog comme vecteur d'&#233;mancipation et de mod&#232;les culturels alternatifs pour des &#233;l&#232;ves de primaire dans le contexte actuel pour la Gr&#232;ce.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot12" rel="tag"&gt;Enseignement &#233;l&#233;mentaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot63" rel="tag"&gt;Conscience&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot77" rel="tag"&gt;Autonomie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot80" rel="tag"&gt;M&#233;dias sociaux&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
	<item>
		<title>La dyspraxie, un handicap invisible ? pas si invisible...</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve233</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve233</guid>
		<dc:date>2013-02-14T10:57:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; Fais un effort !, Applique-toi ! &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette maladresse porte un nom : la dyspraxie.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Rarement diagnostiqu&#233;e, elle toucherait 3 &#224; 6 % des enfants. &#187; explique Caroline Huron lors d'une conf&#233;rence au CEA de Saclay concernant les difficult&#233;s de coordination de mouvements (Huron, 2012) .&lt;br class='autobr' /&gt;
La dyspraxie est (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>&quot;Les manuels num&#233;riques&quot;, un dossier du CRDP de Strasbourg</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve231</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve231</guid>
		<dc:date>2013-02-12T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le CRDP de Strasbourg vient de publier un dossier dressant le bilan des exp&#233;rimentations men&#233;es aupr&#232;s de trois coll&#232;ges - deux en Alsace, et un en Lorraine - sur l'utilisation des manuels num&#233;riques en classe. L'un des objectifs de cette exp&#233;rimentation &#233;tait d'encourager l'usage des TICE dans (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Revue fran&#231;aise des sciences de l'information et de la communication</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve229</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve229</guid>
		<dc:date>2013-02-11T10:58:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;&#192; l'image d'autres disciplines, les Sciences de l'Information et de la Communication (SIC) croisent des savoirs issus de plusieurs champs (sciences humaines, sciences de l'ing&#233;nieur, &#233;pist&#233;mologie). Dans l'histoire, il s'est agi de &quot;communicologie&quot;, de &quot;m&#233;diologie&quot; et de &quot;m&#233;dialogie&quot;. En 1975, la 71&#232;me (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>XXXVe colloque national de l'AFAE - Vers quelles organisations scolaires &#224; l'&#232;re du num&#233;rique ?</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve228</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve228</guid>
		<dc:date>2013-02-07T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le 35e colloque national de l'Association fran&#231;aise des acteurs de l'&#233;ducation (AFAE) aura lieu &#224; Lille les 22, 23 et 24 mars 2013 sur le th&#232;me : &quot;Vers quelles organisations scolaires &#224; l'&#232;re du num&#233;rique ?&quot;.&lt;br class='autobr' /&gt; Le colloque s'adresse &#224; tous les acteurs du syst&#232;me &#233;ducatif impliqu&#233;s dans les changements li&#233;s (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Dossier de l'IF&#233; sur la p&#233;dagogie et le num&#233;rique</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve227</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve227</guid>
		<dc:date>2013-02-05T00:16:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Les technologies de l'Information et de la Communication (TIC) se sont banalis&#233;es et diversifi&#233;es dans la soci&#233;t&#233;. N&#233;anmoins, elles peinent encore &#224; trouver une place significative dans les classes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une des questions les plus d&#233;battues, outre Atlantique, est celle de leur impact sur les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>P&#233;dagogie Freinet et num&#233;rique : le blog</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve226</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve226</guid>
		<dc:date>2013-02-04T15:10:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;&quot;On en parle, on en discute. Sur des on-dit sans fondement, on &#233;crit des articles v&#233;h&#233;ments. Des commissions se r&#233;unissent pour pr&#233;parer des plans, et les grandes maisons d'&#233;dition travaillent en secret para&#238;t-il pour accoucher un jour prochain de quelques belles machines &#224; enseigner &#233;lectroniques.&quot; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Appels &#224; contributions : num&#233;ros 2, 3, 4 revue RESET</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve223</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve223</guid>
		<dc:date>2013-02-01T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;La revue RESET, REcherches en Sciences sociales sur InternET, accueille majoritairement des articles relevant de la sociologie, elle est aussi un espace d'&#233;changes avec des chercheurs d'autres disciplines des sciences sociales afin de renforcer son optique pluridisciplinaire et internationale.&lt;br class='autobr' /&gt;
La (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Internet en Afrique, du c&#226;ble &#224; la cr&#233;ativit&#233;</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve225</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve225</guid>
		<dc:date>2013-02-01T20:46:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;De nouvelles esp&#233;rances &#233;conomiques, sociales, informationnelles sont nourries par l'arriv&#233;e des c&#226;bles sous-marins de fibre optique en Afrique. (Thibeault, 2011).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8220;Africa Coast to Europe&#8221; (ACE) est l'un des c&#226;bles qui suit la c&#244;te reliant l'Europe et l'Afrique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le 29 janvier 2013, par exemple, le (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>RESET - Recherches en Sciences Sociales sur Internet</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve224</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve224</guid>
		<dc:date>2013-02-01T18:16:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32">Informations g&#233;n&#233;rales</category>

		<description>
&lt;p&gt;La revue RESET, REcherches en Sciences sociales sur InternET est une nouvelle revue dont l'objet d'&#233;tude est Internet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle vient d'&#233;diter son premier num&#233;ro coordonn&#233; par Samuel Coavoux et S&#233;bastien Fran&#231;ois. Vol. 1, No 1 (2012) : Des classes sociales 2.0 ? Les articles en ligne proposent notamment (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique32" rel="directory"&gt;Informations g&#233;n&#233;rales&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Un site consacr&#233; au C2i</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve222</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve222</guid>
		<dc:date>2013-01-30T12:22:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le Certificat Informatique et Internet (C2i) a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 2003 dans le but de d&#233;velopper et d'&#233;valuer les comp&#233;tences des &#233;tudiants et d'autres professionnels .&lt;br class='autobr' /&gt;
Un projet port&#233; par six universit&#233;s a donn&#233; lieu &#224; l'ouverture d'un site d&#233;di&#233; &#224; l'entra&#238;nement pour la passation du C2i : le site C2iMES (C2i (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
<item>
		<title>TICE et apprentissages des &#233;tudiants d&#233;ficients visuels</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article207</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article207</guid>
		<dc:date>2013-01-28T20:37:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V&#233;ronique Carri&#232;re</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>&#201;l&#232;ves en situation de handicap</dc:subject>
		<dc:subject>TICE</dc:subject>
		<dc:subject>Alt&#233;rit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Sociocognitivisme</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cette contribution pr&#233;sente une synth&#232;se de la th&#232;se de V. Carri&#232;re, r&#233;dig&#233;e sous la direction de C. Charnet et soutenue en juin 2012 &#224; l'universit&#233; de Montpellier 3&lt;span class=&quot;spip_note_ref&quot;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='Voir la th&#232;se en ligne' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot41" rel="tag"&gt;&#201;l&#232;ves en situation de handicap&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;TICE&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot175" rel="tag"&gt;Alt&#233;rit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot176" rel="tag"&gt;Sociocognitivisme&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
	
	<item>
		<title>Expolangues 2013 : le num&#233;rique au service des langues</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve220</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve220</guid>
		<dc:date>2013-01-28T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Une id&#233;e r&#233;pandue est que les professeurs enseignant des disciplines non scientifiques sont plus &#233;loign&#233;s des TICE que les autres. En ce qui concerne l'enseignement des langues, un certain nombre d'&#233;tudes invite &#224; nuancer cet a priori :&lt;br class='autobr' /&gt;
L'apprentissage des langues vivantes est l'un des domaines auquel (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>S&#233;minaire : Approche Interdisciplinaire pour les Dispositifs informatis&#233;s d'Apprentissage -AIDA-</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve221</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve221</guid>
		<dc:date>2013-01-26T23:25:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;L'informatique comme outil intervient aujourd'hui dans beaucoup d'activit&#233;s humaines en g&#233;n&#233;ral, et dans le domaine de l'enseignement-apprentissage en particulier. Des apports de cette approche sont nombreuses.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le groupe &quot;Approche Interdisciplinaire pour les Dispositifs Informatiques (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Colloque P&#233;dagoTICE 2013 : appel &#224; communications</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve219</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve219</guid>
		<dc:date>2013-01-25T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Le colloque P&#233;dagoTICE 2013 se d&#233;roulera le 13 juin 2013 &#224; l'Universit&#233; Toulouse 2 - le Mirail. Il est organis&#233; par le Service interuniversitaire de p&#233;dagogie (SiUP) de l'universit&#233; de Toulouse et la Direction des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (RTICE) de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>La t&#233;l&#233;m&#233;decine pour la formation en Afrique</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve218</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve218</guid>
		<dc:date>2013-01-23T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;Cinq grands axes d&#233;limitent la politique de t&#233;l&#233;m&#233;decine :&lt;br class='autobr' /&gt; La t&#233;l&#233;consultation permet &#224; un m&#233;decin donne une consultation &#224; distance &#224; un patient.&lt;br class='autobr' /&gt; La t&#233;l&#233; expertise conduit un m&#233;decin &#224; solliciter &#224; distance l'avis d'un ou de plusieurs confr&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt; La t&#233;l&#233;surveillance m&#233;dicale est une surveillance avec (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Des Moocs &#224; Google, des questions culturelles</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve217</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve217</guid>
		<dc:date>2013-01-22T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18">Etat des recherches</category>

		<description>
&lt;p&gt;Cette br&#232;ve pr&#233;sente trois textes et une vid&#233;o qui peuvent a priori para&#238;tre ind&#233;pendants. Pourtant, nous &#233;mettons l'hypoth&#232;se qu'il existe entre eux, au moins une question commune, celle de la diversit&#233; des cultures.&lt;br class='autobr' /&gt;
La premi&#232;re r&#233;f&#233;rence est un documentaire sur les langues rares parl&#233;es en Europe et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;Etat des recherches&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>IFOP : Observatoire des r&#233;seaux sociaux</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve216</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve216</guid>
		<dc:date>2013-01-20T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis 2007, l'enqu&#234;te men&#233;e chaque ann&#233;e par l'Observatoire des R&#233;seaux Sociaux montre qu'en France l'usage des r&#233;seaux sociaux prend de plus en plus d'ampleur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;sultats de la septi&#232;me campagne de cette &#233;tude, 2012, confirment aussi ceux des ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes et montrent une fr&#233;quentation croissante (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>L'audiodescription, une m&#233;thodologie pour la description de ce que l'on ne peut voir ...&#224; l'universit&#233; aussi ?</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve215</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve215</guid>
		<dc:date>2013-01-20T18:02:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17">Outils et m&#233;thodologies</category>

		<description>
&lt;p&gt;L'audiodescription est l'art de choisir les bons mots pour d&#233;crire une sc&#232;ne de cin&#233;ma, de th&#233;&#226;tre par exemple &#224; un public d&#233;ficient visuel, c'est une fa&#231;on de souffler l''image &#224; l'oeil qui &#233;coute. Cet art est pl&#233;biscit&#233; notamment par l'Association Fran&#231;aise de l'Audiodescription (AFA) .&lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs, d&#232;s (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Outils et m&#233;thodologies&lt;/a&gt;


		</description>


	</item>	
	<item>
		<title>Colloque &#233;TIC (&#233;cole et TICE) - Appel &#224; communication</title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve214</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.adjectif.net/spip/spip.php?breve214</guid>
		<dc:date>2013-01-20T17:42:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19">Ev&#233;nements associ&#233;s</category>

		<description>
&lt;p&gt;Un colloque d&#233;nomm&#233; &#233;TIC (Les TICE &#224; l'&#233;cole primaire) se tiendra &#224; Limoges les 3 et 4 octobre 2013. L'appel, qui vient d'&#234;tre publi&#233;, s'adresse aux chercheurs mais aussi aux cadres et praticiens.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le spectre d'int&#233;r&#234;t du colloque est relativement large. Il s'int&#233;resse &#224; la recherche, &#224; la recherche-action et (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;Ev&#233;nements associ&#233;s&lt;/a&gt;


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		<title>Le fonctionnement des r&#233;seaux en ligne d'enseignants </title>
		<link>http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article205</link>
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		<dc:date>2013-01-18T17:35:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Isabelle Quentin</dc:creator>

<category domain="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30">Didactiques, p&#233;dagogies et TICE</category>

		<dc:subject>France</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;seau d'acteurs</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;dias sociaux</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article pr&#233;sente la synth&#232;se de la th&#232;se d'Isabelle Quentin dirig&#233;e par Eric Bruillard et soutenue le 3 d&#233;cembre 2012 &#224; l'ENS Cachan. Il reprend de larges extraits issus d'une publication (&#224; para&#238;tre) r&#233;dig&#233;e pour le colloque &lt;a href=&quot;http://site.aace.org/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Society for Information Technology and Teacher Education&lt;/a&gt;&lt;i&gt; (Site)&lt;/i&gt; qui se tiendra du 25-29 march 2013 &#224; New Orleans (LA, USA).&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?rubrique30" rel="directory"&gt;Didactiques, p&#233;dagogies et TICE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot76" rel="tag"&gt;R&#233;seau d'acteurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.adjectif.net/spip/spip.php?mot80" rel="tag"&gt;M&#233;dias sociaux&lt;/a&gt;

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