• Disciplines et formations (Mots-clés dans le même groupe)
  • Abandon en formation
  • Agence Universitaire de la Francophonie
  • allocations
  • Analyse de discours
  • Analyse textuelle
  • anthropologie
  • Appel à communications
  • Appel à contribution
  • apprentissage
  • Apprentissage de l’informatique
  • Apprentissage des langues
  • Apprentissage en ligne
  • Apprentissage entre pairs
  • apprentissage informel
  • Apprentissages interculturels
  • Arts et culture
  • Atelier de formation
  • Autoformation
  • Écriture cursive
  • Éducation thérapeutique du patient
  • B2i
  • Big data
  • C2i
  • C2i ® Niveau 2  : Métiers de La Santé
  • C2i2e
  • Classe inversée
  • CLEMI (centre d’éducation aux médias et à l’information)
  • Coélaboration/ création de connaissances
  • codage
  • Correspondance scolaire
  • Documentation
  • EAD (enseignement à distance)
  • Education aux médias
  • Education civique
  • Education Physique et Sportive (EPS)
  • Education thérapeutique
  • EIAH
  • Enseignement accessible
  • Enseignement de l’informatique
  • Enseignement des langues
  • Enseignement des sciences
  • Environnement et développement durable
  • FADDE, Formation à distance des directeurs d’écoles
  • Formation d’adultes
  • Formation des clercs catholiques
  • Formation des enseignants
  • Formation professionnelle
  • Formations en médecine et santé
  • fracture numérique
  • Français langue étrangère
  • Français langue étrangère (FLE)
  • Géographie
  • Guide méthodologique
  • Histoire
  • Infirmier
  • Informatique débranchée
  • Ingénierie des connaissances
  • Intelligence Artificielle (IA)
  • Intercompréhension
  • Journalisme
  • Kinésithérapie
  • Langues vivantes
  • Lecture
  • Lexique
  • Littérature
  • Manipulateurs en radiologie médicale
  • Masseur
  • Mathématiques
  • Mathématiques
  • Musique
  • Pédagogie active
  • Pensée informatique
  • Philosophie
  • Photographie
  • Politiques publiques
  • Pratiques écrites
  • Programmation
  • Projet interdisciplinaire
  • psychanalyse
  • Recherche d’informations
  • Recherche en TICE
  • Robotique
  • Santé
  • Savoirs de base
  • Sciences de l’éducation
  • Sciences humaines et sociales
  • SIC (Sciences de l’information et de la communication)
  • Simulation en santé
  • Socialisation
  • TICCE (Technologies de l’Information, de la Communication et de la Création pour l’Enseignement)
  • travail collaboratif
  • travail individuel
  • Tutorat

• Autres groupes de mots-clés
  • Équipement et ressources
  • Misc
  • Niveau
  • Régions géographiques

• info breves liees mot
  • 20 mars, Journée de la Francophonie au Bénin
  • Éducation à l’utilisation des réseaux sociaux et prévention du cyber-harcèlement
  • CLEMI : le guide pratique « La famille Tout-Écran"
  • Culture numérique juvénile : un atout pour l’École ?
  • Journée d’étude : Les dossiers de l’écran : Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans (05 juin 2019)
  • L’encyclopédie du cinéma africain pour découvrir ou redécouvrir des œuvres pouvant s’immiscer dans nos séquences pédagogiques
  • La presse au Bénin, support pour l’éducation aux médias en France
  • L’école dans les médias et les réseaux sociaux, colloque du CRAP, mardi 30 octobre 2012 à Paris
  • Les technologies dans le sport : un atout ?
  • Semaine de la presse et des médias dans les écoles organisée par le CLEMI : 23 au 28 mars 2020
  • Traitement et maîtrise de l’information : réflexions et initiatives pour une éducation aux médias
  • Une BD pour décrypter l’information : "Fred se méfie des fausses infos"

• Accueil
• A propos
• Contact
• Plan du site

• Rechercher

  •  

Rubriques

• 
  Editoriaux
  • Rapport d’activités d’Adjectif.net en 2018
  • Rapport d’activités du portique Adjectif.net en 2017
  • Rapport synthétique sur le fonctionnement du portique Adjectif en 2013
• 
  Informations générales
  • À propos du prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse en technologie éducative
  • À propos du projet Adjectif
  • Equipe responsable du Projet Adjectif
• 
  Numérique & Classes Éloignées en Réseau
  • Analyse d’un dispositif de type MOOC intégré dans l’espace classe
• 
  Etat des recherches
  • Apprentissages dans les fablabs : une approche instrumentale
  • Didactiques, pédagogies et TICE
  • Infrastructures, systèmes et politiques publiques
  • Langues, francophonie et TICE
• 
  Outils et méthodologies
  • Outils et techniques de recherches
  • Utiliser les TIC en classe
• 
  Archives
  
  
  • Contributions de la première phase
  • Evénements associés
  • Ressources diverses