Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Vient de paraître : L’accompagnement en contextes éducatifs : des besoins des usagers à l’ingénierie en et pour la formation. Frantice n°16 (novembre 2019)

mercredi 6 mai 2020.


La revue Frantice vient de publier un nouveau numéro intitulé "L’accompagnement en contextes éducatifs : des besoins des usagers à l’ingénierie en et pour la formation", corrodonné par Emmanuelle Voulgre (maitresse de conférence, université de Paris).

Composé de huit articles, ce numéro propose des réflexions au sujet de l’utilisation de dispositifs informatisés (robots, réseaux sociaux, plates-formes en ligne) pour soutenir l’enseignement ou aider les élèves dans leurs apprentissages.

Par ailleurs, deux appels à contribution sont toujours accessibles :

Pour accéder au dernier numéro de la revue : http://www.frantice.net/index.php?id=1570


 

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