Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique

Le cycle de vie d’une langue

mardi 23 juillet 2019.


Par Etienne et Claver

Comme tout être vivant, les langues naissent, grandissent, atteignent leur apogée, déclinent avant de disparaîte. Six niveaux ou dégrés de leur danger, opérationalisés par la transmission linguistique intergénérattionelle, sont les suivants :

  1. des langues sûres, parlées par toutes les générations ;
  2. vulnérables, parlées par les enfants seulement à la maison ;
  3. en voie de disparition, lorsque les enfants n’apprennent plus la langue maternelle à la maison ;
  4. gravement en danger, lorsqu’elles ne sont que seulement parlées par des personnes plus âgées entre elles ;
  5. en danger critique, lorsqu’elles ne sont partiellement et rarement parlées que par les personnes plus âgées ; (
  6. et enfin, disparues, lorsqu’elles n’ont plus de trace de leur existence dans le monde.

Pour plus d’amples informations, consulter l’Atlats des langues en danger dans le monde à l’adresse suivante : http://www.unesco.org/languages-atlas/fr/atlasmap.html


 

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