Logo universités

Analyse et recherche sur les TICE Barre oblique

Blaise Ngandeu


Envoyer un message privé à cet auteur


Envoyer un message

Articles de cet auteur

Apprentissage du français dans une université anglophone au Cameroun : de l’expérience du quasi-synchrone à un nouveau modèle d’intégration des TIC
mardi 28 juin 2016

Apprentissage en ligne quasi-synchrone et apprentissage mobile : deux façons de penser l’intégration des TIC pour l’apprentissage des langues au Cameroun
samedi 28 octobre 2017

 

Accueil | Abonnement | Contact | | Statistiques du site | Mentions légales

ISSN : 2610-1920 - Site réalisé avec SPIP 3.0.20 [22255]