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Ce site propose des ressources sur la recherche sur les TICE qui se répartissent dans
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Articles les plus récents


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Des politiques volontaristes et des démarches quasi similaires en matière d’intégration des TIC dans l’enseignement au Maghreb

jeudi 19 juin 2008 par ABASSI-MOUELHI, Hadhami
Les pays du Maghreb arabe comptent parmi les pays émergents et l’économie de chacun doit désormais faire face à la concurrence mondiale, notamment à la concurrence des industries de la connaissance. La présence internationale dans ces régions du monde devient de plus solide et des structures capitalistes de plus en plus globalisante se développent. L’état de chaque pays, comme symbole central risque de s’affaiblir si le défi est à relever. Ainsi, chaque gouvernement surtout des trois pays du Maghreb à savoir la Tunisie, l’Algérie et le Maroc mise sur l’éducation pour établir des profils de compétences, réaliser des réformes afin de faire face au nouveau contexte et réussir l’adaptation aux changements. De ce fait, comme vecteur de changement pour améliorer la qualité du système éducatif de chaque pays, les ministères de l’éducation correspondants ont vu nécessaire d’introduire les technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement et des mesures de grandes envergures sont alors prises. > suite


Colloque "Langues, espaces numériques et diversité" : Deuxième appel à communication

vendredi 6 juin 2008 par Jacques Béziat
Recherches et terrains. Langues, espaces numériques et diversité Colloque international. Du 2 au 4 octobre 2008 Université de Limoges. 2ème appel à communication Durant cette rencontre, on cherchera à mettre en valeur l’importance et la diversité des interactions et des influences (...) > suite


Archives

lundi 2 juin 2008 par Éric DANÉ
Archives de publication de recherches francophones sur les TICE (en cours de rédaction) > suite


Contribution à l’étude du milieu de la recherche en TICE

A propos du repérage des chercheurs en TICE

Document de travail
dimanche 13 avril 2008 par Georges-Louis BARON
Le présent texte s’intéresse aux personnes ayant travaillé en recherche sur les TICE. Il s’appuie sur une entrée du blog professionnel de G-L Baron > suite


Colloque "Recherches et terrains. Langues, espaces numériques et diversité"

à Limoges, du 2 au 4 octobre
dimanche 13 avril 2008 par Jacques Béziat
Colloque international du 2 au 4 octobre 2008 « Recherches et terrains. Langues, espaces numériques et diversité » Université de Limoges, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Appel à communication Le développement des réseaux et des outils numériques laisse penser que l’avenir et (...) > suite


Les TICE et l’Europe

mardi 8 avril 2008 par Jacques Béziat
Les TICE et l’Europe. Des années 1970 aux années 1990 Dans ce texte, nous portons notre attention sur un certain nombre de discours européens quant à l’intégration des TIC dans les systèmes scolaires et de formation. Notre but ici, n’est pas de faire une analyse critique de ces discours, ni d’être (...) > suite


Les TIC à l’école primaire : discours et politiques

lundi 7 avril 2008 par Jacques Béziat
Ce texte propose une revue des discours et des cadres de référence qui ont accompagné les actions (ou inactions) d’intégration à l’école des technologies de l’information et de la communication depuis la fin des années 1970 jusqu’au début des années (...) > suite


Compte rendu de mission aux journées scientifiques de RES@TICE 2007

mercredi 20 février 2008 par Jacques Béziat
Faculté des sciences de l’éducation à Rabat. décembre 2007 > suite


Contribution de G-L Baron sur la structuration du milieu de recherche

Ecrit en 2003 pour le programme RESAFAD
dimanche 11 novembre 2007 par Georges-Louis BARON
Cet article a été écrit en 2003. Une part de son contenu est toujours actuel > suite


L’Education nouvelle et les nouvelles technologies éducatives.

Regards réciproques et proximités pédagogiques du milieu des années 1960 au milieu des années 1980.
samedi 10 novembre 2007 par Georges-Louis BARON
DEA de Bertrand Hozé (2004), sous la direction de G-L Baron > suite

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